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第三单元第9课;一、激趣生疑—从生活情景走进课堂;二、合作交流;生活方面;(1)交流讨论:离开他们,我们的生活会怎样?;我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务,才使这个社会有序地运转起来。;2.他们都是劳动者;(1)请几位同学来介绍一下家人的工作内容。;通过刚才的了解,老师知道了同学们的家人从事着各种各样的职业。这些劳动者之间是怎样的关系呢?;社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别,但劳动者之间是平等的。
人们无论从事什么职业,只是分工不同,没有高低贵贱之分。;(1)说一说清洁工人不容易在什么地方。;(2)说一说交通警察指挥交通辛苦在什么地方。;(3)你家小区有保安吗?说说它们辛苦在什么地方。;(4)医生给病人做手术是很累的一项工作吗?;体验他们的劳动。;生活中有这样一些人,他们用满面尘土见证着城市的整洁;
他们指挥着南来北往的车辆,保证道路的畅通;
他们用关心与体贴给予病人生命的希望;
他们顶着烈日、挥洒着汗水让一座座高楼大厦拔地而起……
他们平凡,却做着不平凡的事,我们应该用哪些实际行动向他们表示尊重和感谢呢?;尊重他们的劳动。;(1)在学校食堂就餐时,怎样尊重食堂员工的劳动?;三、活动总结;四.课下作业;谢谢!
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