统编版语文三年级上册5.《铺满金色巴掌的水泥道》（课件）.pptxVIP

铺满金色巴掌的水泥道第二课时2025/10/241嘻悦er⑤

思考题目中“金色巴掌”是什么呢？为什么铺满水泥道呢？在阅读文章之前，我们可以带着两个问题去阅读：2025/10/242嘻悦er

课文描写的是哪个季节一夜秋风，一夜秋雨。秋天两个“一夜”写出了什么刮风下雨持续时间很长2025/10/243嘻悦er

我背着书包去上学时，天开始放睛了。你从这句话读出了什么？1.写出雨后天晴的景象2.说明作者心情很好2025/10/244嘻悦er

天空上学路上我看到了哪些景色？地面道路两旁的梧桐树院墙外的水泥道2025/10/245嘻悦er

明朗的上学路上我看到的天空是什么样的？啊!多么明朗的天空。明朗：(多指室外)光线充足2025/10/246嘻悦er

潮湿的上学路上我看到的地面是什么样的？可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼（wā），映着一角小小的蓝天。潮湿：含有比正常状态下比较多的水分。有亮晶晶的水洼2025/10/247嘻悦er

天晴后路面上的小水洼2025/10/248嘻悦er

金黄的叶子，闪着雨珠道路两旁的梧桐树是什么样子的呢？道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉（lù）的水泥道上了。湿漉漉：形容物体潮湿的样子。ABB式词语2025/10/249嘻悦er

印着落叶图案的、闪闪发光的地毯院墙外的水泥道是什么样子的呢？我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印（yìn）着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头。比喻句2025/10/2410嘻悦er

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印（yìn）着落叶图案的、闪闪发光的地毯。从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头。本体是什么？比喻句喻体是什么？梧桐树叶彩色的地毯把梧桐树叶比作彩色的地毯，写出了梧桐树叶的多和美。写出地毯很长2025/10/2411嘻悦er

金色的小巴掌梧桐叶像什么?每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖（yùtiē）地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌（línɡ）乱，然而，这更增（zēng）添了水泥道的美。比喻句梧桐树叶比作金色的小巴掌2025/10/2412嘻悦er

愉快地蹦跳着，歌唱着......看到这么美的景色，我的心情怎么样呢？我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕（zōnɡ）红色的小雨靴（xuē）。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…比喻句写出了我开心、愉悦的心情。2025/10/2413嘻悦er

与开头收尾呼应，再次强调这是秋日美景。文章后面为什么还要写“一夜秋风，一夜秋雨。”2025/10/2414嘻悦er

思考题目中“金色巴掌”是什么呢？为什么铺满水泥道呢？现在这两个问题有答案了吗？梧桐树叶因为下雨，梧桐树叶掉落下来，粘在了水泥道上。2025/10/2415嘻悦er

2025/10/2416嘻悦er文章主题本文描写了秋日铺满金色梧桐树落叶的水泥道的美景，表达了作者对水泥道美景的钟爱，抒发了作者对秋天的喜爱之情。

2025/10/2417嘻悦er思考你是用什么方法理解下面标红字词的?和同学交流。啊!多么明朗的天空。“明朗”可根据近义词“晴朗”来理解，文中“一个亮晶晶的水洼”“一角小小的蓝天也说明了天空的“明朗”

2025/10/2418嘻悦er思考你是用什么方法理解下面标红字词的?和同学交流。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。“凌乱”可以联系上文的“并不规则”来理解，文中指落叶在水泥道上排列得并不整齐。

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