精品文化创新的途径上课使用讲课文档.pptVIP

第1页，共28页。首先，社会实践对文化创新具有决定作用。表现在：1、社会实践是文化创新的源泉。2、社会实践是文化创新的动力。其次，文化创新对社会实践具有反作用。表现在：1、文化创新可以推动社会实践的发展。2、文化创新能够促进民族文化的繁荣。归纳：社会实践与文化创新的关系社会实践文化创新决定（源泉、动力、根本目的、根本标准）反作用（推动、促进）第2页，共28页。

???当记者问起王洛宾那许多脍炙人口的歌曲如《阿拉木汗》、《大板城的姑娘》、《半个月亮爬上来》、《可爱的一朵玫瑰花》和《在那银色的月光下》等为何那么感人，他坦然表示这些歌曲并非他的原作，而是经过采风，改写以及艺术加工而成的。

???他谦逊地说：“这些歌曲是由几千首歌曲中筛选出来的。有时在一、两百首歌中只精选出一、两首，怎么能不好听呢？真正的功劳应属于那些民间音乐家，假如没有他们写出那么美的旋律，我也无法把它们艺术加工，改编出来。”

???王洛宾的这段话说明了什么？给我们什么启示？说一说：第3页，共28页。（1）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从群众的实践中汲取营养。（2）文化创新必须自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践中.（三）呼唤文化创新的时代第4页，共28页。文化创新的途径第5页，共28页。愚公移山奔马图第6页，共28页。1940年徐悲鸿创作《愚公移山》，赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志。1941年长沙二次会战中我方一度失利，他听闻国难当头，心急如焚，连夜画出《奔马图》以抒发自己的忧急之情。新中国成立后，他为战斗英雄、劳模、民工画像，到山东水利工程工地体验生活，搜集反映新中国建设的素材，描绘新中国建设中的新人、新事、新面貌。探究一：问题探究：1、为什么同一画家在不同时期，作品所反映的内容不同？社会实践的发展立足于社会实践2、从中我们可看出，文化创新的根本途径是什么？第7页，共28页。一、文化创新的根本途径立足于社会实践，是文化创作的基本要求，是文化创新的根本途径。复习：＿＿＿＿对文化创新的决定作用＿＿＿＿是文化创新的源泉＿＿＿＿是文化创新的动力社会实践社会实践社会实践第8页，共28页。从周杰伦的歌曲中看中国传统文化的延续...《青花瓷》——古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，中国风分外动人，“素胚”、“仕女”、“汉隶”等词描摹了传世青花瓷的风采。《千里之外》——一首中国风特色极浓的歌曲，乐曲以编钟开场，其中又穿插了琵琶、古筝、二胡等，曲调带着淡淡的忧伤，费玉清温润婉丽的歌喉诉说着一段过往的沧桑，周杰伦沙哑的嗓音揭示出现代人的困顿与迷茫。一场穿越时空的古今对话带给人无限慨叹！《双节棍》、《霍元甲》——博大精深的中国武术，大气磅礴的旋律让人的血液跌宕澎湃。……思考：从周杰伦的音乐创作中，进行文化创新的途径是什么？探究二：第9页，共28页。2、文化创新的基本途径之一：改造传统文化的过程“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”继承传统推陈出新创造新文化、发展先进文化的过程具体要求：（1）不能离开传统，空谈文化创新。(2)要体现时代精神，是创新的重要追求。第10页，共28页。从文化的角度看，为什么中国的杂技舞剧《天鹅湖》能够取得成功？探究三：中国版杂技舞剧《天鹅湖》的创作借鉴了十九世纪俄罗斯芭蕾舞剧的剧情，并将柴可夫斯基的经典音乐和世界高雅艺术之一的芭蕾以及中国国粹杂技巧妙地进行糅合创新，实现中国杂技从单纯的“技”到“剧”的质的飞跃。第11页，共28页。1.文化创新的基本途径之二：不同民族文化之间的交流、借鉴与融合1）是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程2）是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程3）是在文化交流和借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程二、面向世界博采众长三过程第12页，共28页。中国版杂技舞剧《天鹅湖》的创作充分吸收外国文化的有益成果，但又能够很好地保持自己的特色，许多故事情节都运用杂技手段表现出来，新奇而刺激，具有强烈的视觉冲击力和艺术感染力。探究四：问题探究：在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程中，要注意什么问题？第13页，共28页。必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。遵循以我为主，为我所用的原则，保持文化的民族特色。在不同民族文化交流、借鉴与融合的过程中，要注意——第14页，共28页。观