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部编版三年级语文下册快乐读书吧同步作业试题

亲爱的同学们，三年级的语文学习之旅中，“快乐读书吧”就像一扇神奇的大门，为我们打开了通往奇妙故事世界的通道。这个学期，我们一同在寓言的海洋中遨游，感受了《中国古代寓言》的智慧光芒，也领略了《伊索寓言》的风趣幽默，或许还接触了《克雷洛夫寓言》的深刻洞察。书籍是人类进步的阶梯，阅读则是我们获取知识、启迪智慧、涵养心灵的重要方式。这份同步作业，旨在检验我们的阅读成果，分享阅读的快乐，并进一步激发大家对寓言故事的喜爱。请同学们认真读题，仔细思考，相信你们一定能出色完成！

快乐读书吧同步作业试题

一、字词积累与运用(共20分)

1.我会认，我会连。(8分)

（说明：左边列出本学期“快乐读书吧”推荐阅读寓言故事中出现的6-8个生字，如：寓、则、矛、盾、遂、辕、辙、株、待等；右边列出对应的拼音。请学生将生字与正确的拼音相连。）

*示例：

寓dùn

盾yù

辕zhū

株yuán

2.我会选字填空。(6分)

（说明：提供3-4组形近字或同音字，如“辩、辨、辫”，“即、既”，“须、需”等，结合寓言故事语境设置填空。）

*示例：

（1）那个卖矛和盾的人，无法（）解自己话语中的矛盾。（辩辨）

（2）南（）北辙的故事告诉我们，方向错了，努力只会离目标更远。（辕园）

3.我会根据意思写出寓言故事中的成语。(6分)

（说明：给出3个成语的意思描述，如：比喻自己说话做事前后抵触。——自相矛盾）

*示例：

（1）比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。——（）

（2）比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。——（）

（3）比喻急于求成，反而坏了事。——（）

二、知识回顾与选择(共15分)

1.我会选，我会填。(请将正确答案的序号填在括号里，10分)

*（1）《狐狸和乌鸦》这则寓言故事出自（）。

A.《中国古代寓言》B.《伊索寓言》C.《克雷洛夫寓言》

*（2）“守株待兔”这个成语故事告诉我们（）的道理。

A.只要有耐心，就能等到想要的东西。

B.不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。

C.兔子总会撞到树桩上，我们可以在树桩旁等待。

*（3）在《北风和太阳》的故事中，北风和太阳比赛谁能让行人脱下衣服，最后（）赢了，因为它（）。

A.北风，力气大B.太阳，用温暖的阳光C.太阳，用猛烈的热量

*（4）寓言故事最显著的特点是（）。

A.故事很长，人物很多。

B.通过简短的故事，用比喻、拟人等手法，告诉人们一个道理。

C.都是描写动物的故事。

*（5）下列哪一项不是阅读寓言故事时我们应该做的？（）

A.只关注故事情节是否有趣。

B.思考故事告诉我们什么道理。

C.联系生活实际，想想我们能从中学到什么。

2.我是小法官。(对的打“√”，错的打“×”，5分)

*（1）《刻舟求剑》这个故事中的那个人最终找到了他丢失的剑。（）

*（2）伊索是古希腊著名的寓言家。（）

*（3）所有的寓言故事都是用动物来做主角的。（）

*（4）阅读寓言时，理解故事所蕴含的道理是最重要的。（）

*（5）“快乐读书吧”推荐我们读的书，只需要读一遍就可以了。（）

三、阅读理解与感悟(共35分)

（说明：此部分选取1-2则“快乐读书吧”推荐阅读的、情节相对简单、寓意明确的寓言故事片段或完整短篇作为阅读材料。以下提供示例材料和题目，实际出题时请替换为具体文本。）

阅读材料一：《狐狸和乌鸦》（片段）

狐狸看见乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。它眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”刚一开口，肉就掉了下来。狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。

1.根据短文内容填空。(9分)

（1）狐狸看见乌鸦嘴里叼着________，馋得________。

（2）狐狸对乌鸦说了________次话，最后乌鸦________，肉就掉了下来。

（3）狐狸最后________，一溜烟跑掉了。

2.乌鸦为什么会失去嘴里的肉？(6分)

3.这则寓言故事告诉我们一个什么道理？(6分)

阅读材料二：（请从推荐书目中另选一则寓言，如《画蛇添足》、《龟兔赛跑》等）

1.请用几句话简单说说这则寓言讲了一个什么故