人教版八年级上册12.1全等三角形--课堂小测.docxVIP

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12.1全等三角形课堂小测

一，选择题

1．下列说法中，不正确的是()．

A．形状相同的两个图形是全等形

B．大小不同的两个图形不是全等形

C．形状、大小都相同的两个三角形是全等三角形

D．能够完全重合的两个图形是全等形

2．如图所示，△ABD≌△BAC，B，C和A，D分别是对应顶点，如果AB＝4cm，BD＝3cm，AD＝5cm，那么BC的长是()．

A．5cm B．4cmC．3cm D．无法确定

3．如图所示，△ABC≌△ADC，∠ABC＝70°，则∠ADC的度数是()．

A．70°B．45°C．30° D．35°

4．如图所示，△ABC与△DBE是全等三角形，即△ABC≌△DBE，那么图中相等的角有()．

A．1对 B．2对C．3对 D．4

5.如图，将沿方向平移2cm得到，若的周长为16cm，则四边形的周长为（）

A.16cm B.18cm C.20cm D.22cm

6.如图，已知，与是对应角，与是对应边若，则的长是（）

A.2.2 B.1.6 C.1.2 D.0.6

7.下列说法不正确的是（）

A.能够完全重合的两个图形是全等形

B.面积相等的两个三角形是全等形

C.两个全等形的面积一定相等

D.形状、大小都相同的两个图形是全等形

8.在下列每组图形中，是全等形的是（）

A.

B.

C.

D.

二，填空题

9．如图所示是用七巧板拼成的一艘帆船，其中全等的三角形共有__________对．

10.如图，，其中则.

11.如图所示,,,则的度数为__________.

三，简答题

12．如图所示，△ADF≌△CBE，且点E，B，D，F在一条直线上．判断AD与BC的位置关系，并加以说明．

13.如图所示，，.

1.求的大小；

2.判断与的位置关系，并说明理由.

答案以及解析

1．A2．A3.A4．D

5.答案：C

解析：根据题意，将周长为16cm的沿方向平移2cm得到，，又，四边形的周长为.

6.答案：B

解析：，与是对应角，与是对应边，，又，.故选B

7.答案：B

解析：三角形的面积相等时，三角形的形状不一定相同，所以两个图形不一定全等.

8.答案：C

解析：选项A中的两个图形大小不同，选项B，D中的两个图形形状不同，选项C中的两个图形形状、大小均相同，能够完全重合，根据全等形的定义可以判定选项C中的两个图形是全等形故选C

9．2

10.答案：

解析：，

11.答案：65°

解析：∵,

∴,

∴.

12．解：AD与BC的位置关系是：AD∥BC.

理由如下：如图，因为△ADF≌△CBE，

所以∠1＝∠2，∠F＝∠E.

又点E，B，D，F在一条直线上，

所以∠3＝∠1＋∠F，∠4＝∠2＋∠E，

即∠3＝∠4.所以AD∥BC.

13.答案：1.，

又，

2..理由如下:

，.

，

，

.

解析：