小学生自我意识的发展14课件.pptxVIP

qqqqqqqqqqqq小学生自我意识的发展授课人：张亚丽

小学生自我意识的发展你认为你在别人眼里是怎样的人？你满意自己的现状么？你希望你成为一个怎样的人？你怎样改变现状成为自己期望的那种人？请同学们回答下面几个问题，你觉得你是一个怎样的人？

小学生自我意识的发展人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识，是由知、情、意三方面统一构成的高级反映形式。“知”即自我认识，主要指自我概念和自我评价；“情”指的是自我的情绪体验，主要包括自尊、自信;“意”指的是自我控制和调节。自我意识

小学生自我意识的发展（1）生理方面的自我意识（2）心理方面的自我意识（3）品德方面的自我意识（4）社会方面的自我意识自我意识包括四个方面

小学生自我意识的发展自我意识不是与生俱来的，自我意识是个体与他人在互动的过程中形成的关于“我是谁”的概念，是个体对自己的生理、心理、社会等方面的认识。二、小学儿童自我意识发展的年龄特点

小学生自我意识的发展婴儿最初是没有自我意识

小学生自我意识的发展1岁时

小学生自我意识的发展3岁时你，我，他

小学生自我意识的发展自我意识发展的表现1.年龄阶段的发展速度不同。2.小学三年级到小学五年级处于平稳阶段，其年级间无显著差异。3.小学五年级到小学六年级自我意识又处于第二个上升期。

小学生自我意识的发展（二）、小学儿童自我意识各因素发展不同步小学儿童自我体验的发展与自我认识的发展大体一致，都是随着年龄的增长逐步深刻、全面。小学儿童自我调控的发展呈现一个显著特点，表现为小学低年级儿童的自我调控分数比小学高年级儿童高。小学三四年级开始，儿童的自我评价的自觉性和独立性有明显发展。

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