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资助育人活动方案

一、活动背景与意义

当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期，对高素质人才的需求日益迫切。资助工作作为保障家庭经济困难学生顺利完成学业、成长成才的重要举措，其核心要义已从单纯的经济帮扶，深化为“资助育人”的系统工程。为切实发挥资助工作的育人功能，引导受助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养其感恩意识、责任意识、奋斗精神和综合素养，特制定本资助育人活动方案。本方案旨在通过一系列有针对性、有温度的活动，将物质资助与精神滋养相结合，助力受助学生在获得经济支持的同时，实现思想淬炼、能力提升与人格完善，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、活动目标

1.思想引领目标：强化受助学生的理想信念教育，引导其深刻理解党和国家的关怀，增强“四个自信”，树立感恩之心、报国之志。

2.能力提升目标：通过实践锻炼、技能培训等方式，提升受助学生的综合素质、社会适应能力和创新创业能力。

3.精神塑造目标：培育受助学生自强不息、诚实守信、知恩图报、乐于奉献的优良品质，塑造健全人格。

4.成长支持目标：构建全方位、多层次的资助育人体系，为受助学生的学业发展、职业规划提供精准化指导与支持。

三、活动主题

“感恩于心，励志于行，成长于思，担当于肩”

四、活动对象

本校（或本单位）接受各类奖助学金、助学贷款及其他形式资助的学生群体。

五、活动时间与地点

时间：XXXX学年（或XXXX年X月至X月，具体活动时间可根据实际情况分阶段安排）

地点：校内各场地（如报告厅、教室、活动室、户外场地等）及部分校外实践基地。

六、主要活动内容与实施步骤

（一）“感恩于心，与爱同行”主题教育系列

1.“资助政策我知晓”宣讲会

*内容：邀请学生工作部门负责人、资助管理中心老师解读国家及学校最新资助政策，明确资助的申请、评审、发放、管理及后续要求，确保政策透明，引导学生珍惜资助机会。

*形式：专题讲座、互动问答。

2.“感恩信使”书信征文活动

*内容：组织受助学生撰写感恩书信，对象可以是国家、社会、学校、捐赠方、父母或帮助过自己的人，抒发真情实感，深化感恩认知。优秀作品可进行校内展示或汇编。

*形式：征文比赛、优秀作品分享会。

3.“爱暖校园”志愿服务行动

*内容：鼓励受助学生积极参与校园清扫、图书馆整理、迎新志愿服务、帮扶低年级困难同学等校内志愿活动，将感恩之心转化为服务他人的实际行动。

*形式：集体组织与个人自愿相结合，记录志愿服务时长与心得。

（二）“励志于行，逐梦青春”能力提升工作坊

1.“职慧人生”职业规划与技能培训

*内容：邀请企业HR、优秀校友开展简历制作、面试技巧、职场礼仪等实用技能培训；结合专业特点，进行行业发展趋势分析与职业规划指导，帮助学生明确发展方向，提升就业竞争力。

*形式：工作坊、模拟面试、案例分析。

2.“金点子”创新创业启蒙沙龙

*内容：邀请创业成功人士、创业导师分享经验，组织开展创新思维训练、创业项目构思等活动，激发学生创新精神，培养创业意识。

*形式：主题沙龙、项目路演（雏形）、经验分享。

3.“自信表达”沟通与演讲能力提升

*内容：通过即兴演讲、主题演讲、小组讨论等形式，提升学生的语言表达能力、逻辑思维能力和临场应变能力，增强自信心。

*形式：演讲比赛、口才训练小组。

（三）“成长于思，榜样引领”实践体验与榜样引领

1.“榜样的力量”优秀受助学生事迹分享会

*内容：遴选在学业、科研、社会实践、志愿服务等方面表现突出的受助学生典型，分享其奋斗历程、成长感悟，发挥榜样的示范带动作用，激励其他学生积极向上。

*形式：事迹报告会、座谈交流。

2.“行走的课堂”社会调研与实践

*内容：组织受助学生利用假期或课余时间，围绕社会热点、民生问题、家乡发展等主题开展小型社会调研或参观考察活动，引导学生关注社会，将个人成长与国家发展紧密结合。

*形式：团队调研、撰写报告、实践成果展示。

3.“书香致远”经典阅读与分享

*内容：推荐一批励志成才、家国情怀、人格修养类的经典书籍，组织读书心得交流会、主题辩论赛等，引导学生在阅读中启迪智慧、涵养品格。

*形式：读书小组、心得征文、辩论赛。

（四）“担当于肩，不负韶华”精准帮扶与心理关怀

1.“一对一”学业帮扶与导师指导

*内容：针对部分学业有困难的受助学生，建立“一对一”帮扶机制，由优秀学生党员、学生干部或教师提供学业辅导；同时，发挥导师在学业指导、科研入门、人生导航方面的作用。

*形式：结对帮扶、定期辅导、导师约谈。

2.“阳光心灵”心理健康教育活动

*内容：开展压力管理、情绪调节、人际交往等心理健康知识