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上下学门口值班制度

一、制度的重要性与目的

学校门口作为学生每日上下学的必经之地，其安全与秩序直接关系到学生的身心健康和校园的和谐稳定。上下学时段，人流、车流高度集中，极易发生拥堵、碰撞等安全隐患。建立并严格执行上下学门口值班制度，旨在通过明确的组织、合理的分工和有效的措施，强化校园周边安全管理，疏导交通，维护秩序，及时处置突发情况，为学生营造一个安全、有序、文明的出入环境，确保每一名学生都能平安到校、安全回家。

二、适用范围与基本原则

本制度适用于学校全体参与上下学门口值班的教职工、家长志愿者及相关负责人员。值班时段主要包括每日早晨学生入校前30分钟至入校后10分钟，以及下午学生放学前20分钟至放学后30分钟（具体时间可根据季节及学校实际作息调整）。

基本原则：

1.安全第一，预防为主：将学生安全放在首位，时刻警惕各类安全风险，及时发现并消除隐患。

2.分工明确，责任到人：清晰界定每位值班人员的职责区域与具体任务，确保事事有人管，人人有专责。

3.协同联动，多方参与：加强学校内部各部门、教职工、家长志愿者之间的配合，必要时寻求公安、交警及社区等外部力量支持。

4.注重实效，持续改进：定期对值班效果进行评估总结，根据实际情况优化值班方案，不断提升管理水平。

三、值班组织与人员构成

1.组织领导：由学校德育处（或安全办）牵头负责上下学门口值班制度的统筹规划、人员调配、培训指导和监督检查工作。学校分管安全副校长为第一责任人。

2.人员构成：

*值班领导：每日安排一名学校行政领导带班，负责当日值班工作的总体协调、指挥和突发情况的初步处理。

*值班教师：由各年级组或班主任轮流担任，负责学生疏导、秩序维护、安全巡查等具体工作。

*家长志愿者：在学校家委会组织下，由学生家长自愿报名参与，协助教师进行交通疏导、学生引导等工作。

*安保人员：学校保安人员为固定值班力量，负责校门卫管理、人员及车辆进出查验、应急装备的使用等。

*（可选）社区或交警力量：积极协调，争取在重点时段有社区工作人员或交警到校门口进行交通指挥和安全巡逻。

四、主要职责与工作内容

（一）值班领导职责

1.提前到达值班岗位，检查当日值班人员到岗情况及各项准备工作。

2.全面负责校门口及周边区域的安全与秩序维护工作，对值班人员进行统一调度。

3.密切关注学生动态和周边环境，及时发现并妥善处置各类突发事件，必要时立即启动应急预案并向学校主要领导汇报。

4.对当日值班情况进行总结，对出现的问题及时记录并提出改进建议。

（二）值班教师与家长志愿者职责

1.学生疏导：在指定区域引导学生有序进入或离开校园，劝阻学生追逐打闹、聚集逗留等不安全行为。

2.秩序维护：维护校门口上下学秩序，防止拥挤、踩踏等事故发生。引导学生按指定通道行走。

3.交通协管：协助疏导校门口周边交通，引导接送学生车辆即停即走，禁止车辆在校门口长时间停放或随意掉头，确保通道畅通。提醒学生注意来往车辆，安全过马路。

4.安全巡查：留意校门口及周边有无可疑人员、可疑物品，有无异常情况，发现问题及时向值班领导或安保人员报告。

5.文明引导：对学生及家长进行文明礼貌教育，劝阻不文明行为，展现学校良好风貌。

6.家校沟通：对有需要的家长进行简要沟通，传递学校相关信息（非紧急、复杂事务建议引导至办公室处理）。

（三）安保人员职责

1.严格执行校门出入管理规定，查验进入校园人员的身份。

2.负责校门口及周边区域的安全巡逻，及时制止滋扰校园秩序的行为。

3.熟练使用安防器材，在突发情况下能迅速反应，有效处置。

4.确保校门口监控设备正常运行，如有异常及时上报。

5.配合值班领导和教师处理各类应急事件。

五、值班流程与具体要求

1.到岗准备：所有值班人员须提前15-20分钟到岗，签到并明确当日分工。值班领导组织简短碰头会，强调重点注意事项。

2.在岗履职：

*佩戴统一的值班标识（如红袖章、值班牌），保持良好精神面貌。

*坚守岗位，不擅自离岗、脱岗、串岗，不做与值班无关的事情（如玩手机、聊天等）。

*密切关注学生动态和周边环境，做到眼勤、嘴勤、腿勤。

*遇突发事件，保持冷静，按照应急预案流程果断处置，并第一时间报告。

3.交接与记录：值班结束后，值班人员需做好值班记录，内容包括到岗情况、主要工作、发现问题、处理结果及需注意事项等。如有重要事项或未处理完毕的工作，须向接班人员或值班领导做好详细交接。

六、保障与支持

1.培训保障：学校定期组织值班人员进行安全知识、应急处置技能、沟通技巧等方面的培训，提升值班人员的履职能力。

2.物资保障：为值班人员配备必要的防护用品（如反光背心、雨衣雨