2025年教育信息化对青少年心理健康影响的研究报告.docx

2025年教育信息化对青少年心理健康影响的研究报告

一、研究背景与意义

1.1研究背景

1.1.1教育信息化的发展趋势与政策驱动

随着数字技术的快速迭代，教育信息化已成为全球教育变革的核心方向。我国自2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》首次明确提出“教育信息化”以来，政策支持力度持续加大。《教育信息化2.0行动计划》《“十四五”数字经济发展规划》等文件进一步明确，到2025年要建成“互联网+教育”大平台，实现信息技术与教育教学的深度融合。据教育部统计，截至2023年，我国中小学（含教学点）互联网接入率达100%，智慧校园覆盖率达85%，在线学习平台用户规模突破4亿，教育信息化已