跳绳教学资源包：8、9加减法教学设计.pdfVIP

教学内容：

跳绳(8、9的加减法)。(第38~40页)

教学目标：

1.逐步养成观察、思考、动手操作的良好惯。

2.能根据的信息,列出不同的算式。

3.会正确计算8和9的加减法。

重点难点：

重点:会正确计算8和9的加减法。

难点:逐步养成观察、思考、动手操作的良好惯。

教学过程：

一、情境导入：

师:,跳绳吗?知道跳绳有什么好处吗?老师也

跳绳,跳绳是一项锻炼身体的,也是小朋友们课间活动的方式

之一。今天老师给大家带来了一张跟跳绳有关的。(课件出示)

师:看,他们跳得多开心哪!仔细观察这幅图,你发现了什么?

学生可能会发现:

•有2个小朋友在摇绳,有6个小朋友在排队跳绳。

•有3个小朋友穿裙子,有5个小朋友穿裤子。

•有4个女同学,有4个男同学。

•有1个小朋友戴帽子,有7个小朋友没有戴帽子。

……

Teaching

content:

Skippingrope(additionandsubtractionof8and9).

(Textbookpage38~40)

Teaching

objectives:

1.Graduallydevelopgoodstudyhabitsofobservation,thinking,and

hands-onoperation.

2.Abletolistdifferentcalculationformulasbasedon

theinformationprovided.

3.Cancorrectlycalculatetheadditionand

subtractionof8and9.

Keypointsand

difficulties:

Keypoint:Beabletocorrectlycalculatethe

additionandsubtractionof8and9.

Difficulty:Graduallydevelopgoodstudyhabitsofobservation,thinking,and

hands-onoperation.

Teaching

process:

1.Situation

introduction:

Teacher:Students,doyoulikeskippingrope?Doyouknowwhatarethebenefitsof

skippingrope?Teachersalsolikeskippingrope.Skippingropeisaphysicalexercise

andoneoftheentertainmentmethodsforchildrenduringrecess.Todaytheteacher

broughtyouaphotorelatedtoskippingrope.(Coursewareprovided)

Teacher:Look,howhappytheyaredancing!Lookcarefullyatthispicture,

whatdidyoufind?

Studentsmayfind:

•Thereare2childrenshaking