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二年级数学有余数的除法练习题

亲爱的小朋友们，我们已经学习了有余数的除法，这可是数学王国里一项非常重要的本领哦！它能帮助我们解决很多生活中的实际问题。为了让大家更好地掌握这项本领，下面老师为大家准备了一些练习题，快来挑战一下自己吧！

一、温故知新

在开始练习之前，我们先来一起回顾一下有余数除法的一些关键点：

1.余数的意义：当平均分一些物品时，如果分到最后还有剩余，并且不够再分一份，剩下的那部分就是余数。

2.重要关系：余数一定要比除数小。这是我们检查计算是否正确的重要法宝哦！

3.算式各部分名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，等号后面的结果（商）前面的数叫商，余下的数叫余数。例如：`10÷3=3……1`，读作“10除以3等于3余1”。

二、基础巩固篇

（一）圈一圈，填一填

1.有11个苹果，每4个装一盘，可以装（）盘，还剩（）个。

（请你在纸上画一画，圈一圈，再填空）

□÷□=□(盘)……□(个)

2.把15颗星星，每5颗分给一个小朋友，可以分给（）个小朋友，还剩（）颗。

□÷□=□(个)……□(颗)

（二）分一分，算一算

1.13个梨，每5个放一盘，可以放（）盘，还剩（）个。

□÷□=□(盘)……□(个)

2.17块糖，平均分给4个小朋友，每个小朋友分（）块，还剩（）块。

□÷□=□(块)……□(块)

（三）直接写出下面各题的商和余数

1.12÷5=□……□

2.19÷6=□……□

3.25÷4=□……□

4.30÷7=□……□

5.22÷3=□……□

6.16÷3=□……□

三、辨析提升篇

（一）我是小法官（对的打“√”，错的打“×”，并改正）

1.17÷4=3……5（）改正：

2.20÷6=2……8（）改正：

3.13÷2=6……1（）改正：

4.7÷2=3……1（）改正：

（二）括号里最大能填几？

1.（）×417

2.5×（）28

3.（）×632

4.7×（）45

（三）根据要求填空

1.在算式□÷5=□……□中，余数可能是（）。（请写出所有可能的余数）

2.在算式□÷□=4……3中，除数最小是（），这时被除数是（）。

3.一个数除以6，商是3，余数最大时，这个数是（）。

四、生活应用篇

1.妈妈买了20个橘子，每6个装一袋，可以装满几袋？还剩几个？

2.二年级（1）班有33名同学去划船，每条船最多坐5人，至少需要租几条船？

3.老师有40本故事书，想平均分给9个小朋友，每个小朋友能分到几本？还剩几本？老师再买几本，就可以正好分给这9个小朋友？

4.一串珠子，按“红、黄、蓝、绿”的顺序依次排列，第22颗珠子是什么颜色？

参考答案（请小朋友做完后再核对哦！）

二、基础巩固篇

（一）1.2盘，剩3个；11÷4=2(盘)……3(个)

2.3个，剩0个；15÷5=3(个)……0(颗)(注意：余数为0时通常不写余数)

（二）1.2盘，剩3个；13÷5=2(盘)……3(个)

2.4块，剩1块；17÷4=4(块)……1(块)

（三）1.2……22.3……13.6……14.4……25.7……16.5……1

三、辨析提升篇

（一）1.×，17÷4=4……1

2.×，20÷6=3……2

3.√

4.√

（二）1.42.53.54.6

（三）1.1,2,3,4

2.4，19（4×4+3=19）

3.23（6×3+5=23）

四、生活应用篇

1.20÷6=3(袋)……2(个)答：可以装满3袋，还剩2个。

2.33÷5=6(条)……3(人)6+1=7(条)答：至少需要租7条船。（剩下的3人也需要1条船）

3.40÷9=4(本)……4(本)9-4=5(本)答：每个小朋友能分到4本，还剩4本。老师再买5本就正好。

4.22÷4=5(组)……2(颗)答：第22颗珠子是黄色。（每组4颗，5组共20颗，第21颗是红色，第22颗是黄色）

温馨提示：小朋友们，做有余数的除法时，一定要记住“余数要比除数小”哦！计算要细心，做完后要养成检查的好