2025年下半年教师资格证《高等教育心理学》试卷及答案.docxVIP

2025年下半年教师资格证《高等教育心理学》试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.高等教育心理学作为一门学科，其主要的研究对象是（）。

A.中小学教育过程中的学生心理

B.幼儿教育过程中的教师心理

C.高等教育情境下师生的心理活动及其规律

D.职业教育过程中的学生职业能力发展

2.根据维果茨基的理论，学生在有经验的教师或同伴的指导（即“最近发展区”内的帮助）下能够达到的解决问题的水平，被称为（）。

A.潜在发展水平

B.实际发展水平

C.距离发展水平

D.最近发展区水平

3.大学新生普遍存在的对大学生活的不适应，主要反映了其面临的心理发展任务是（）。

A.生理机能的成熟

B.认知结构的优化

C.自我同一性的确立与角色转换

D.人际关系网络的重塑

4.在高等教育心理学中，强调学习是学习者基于原有知识经验主动建构意义的过程的理论是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.社会学习理论

5.教师在课堂上运用多媒体、小组讨论等多种教学手段，主要目的是为了（）。

A.提高学生的知识记忆效果

B.激发学生的学习动机和参与度

C.规范学生的学习行为

D.展现教师的教学技巧

6.大学生在学习过程中表现出明显的独立性和批判性思维，这体现了其认知发展进入了（）阶段。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

7.高校教师的专业发展核心在于（）。

A.提高科研经费获取能力

B.拓展学术交流网络

C.不断提升教学能力和教育理念

D.获得更高的学术头衔

8.良好的师生关系主要建立在（）的基础之上。

A.权威与服从

B.尊重与信任

C.控制与服从

D.竞争与比较

9.在高校教学评价中，注重考察学生高阶思维能力、创新能力和实践能力的评价方式是（）。

A.笔试

B.开卷考试

C.课堂表现评价

D.真实性评价

10.针对大学生常见的焦虑、抑郁等心理问题，高校心理健康教育应遵循的主要原则是（）。

A.治疗为主，预防为辅

B.集中干预，快速见效

C.发展性、预防性与补救性相结合

D.强制性管理，消除负面情绪

二、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述高等教育心理学的研究意义。

2.简述影响大学生学习动机的主要因素。

3.简述高校教师专业发展的主要内容。

4.简述大学生常见的心理压力来源及其应对策略。

三、论述题（10分。请结合实际，论述大学生自我同一性确立的重要性及其对高等教育实践的启示。）

四、案例分析题（20分。）

某高校一门专业基础课，教师采用传统的讲授法进行教学。课堂上，教师按部就班地讲解知识点，学生主要是被动听讲、做笔记。期末考试采用闭卷笔试，题型单一，主要考察对知识点的记忆。部分学生反映课程内容枯燥，学习兴趣不高，课堂参与度低，学习效果不佳。请运用高等教育心理学的相关理论，分析该案例中可能存在的问题，并提出改进教学的建议。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.A

3.C

4.C

5.B

6.D

7.C

8.B

9.D

10.C

二、简答题

1.简述高等教育心理学的研究意义。

高等教育心理学的研究意义主要体现在以下几个方面：首先，有助于深化对高等教育规律的认识，为高等教育改革提供理论指导；其次，有助于提高高校教师的教学水平和教育能力，促进教师专业发展；再次，有助于理解和引导大学生身心发展，提高人才培养质量；最后，有助于构建和谐健康的校园环境，促进大学生的全面发展和高校的可持续发展。

2.简述影响大学生学习动机的主要因素。

影响大学生学习动机的主要因素包括：内部因素，如求知欲、兴趣、价值观、自我效能感、成就需要等；外部因素，如教师风格、评价方式、班级氛围、家庭期望、社会压力等。这些因素相互作用，共同影响大学生的学习动机水平。

3.简述高校教师专业发展的主要内容。

高校教师专业发展的主要内容包括：教学能力的提升，如教学设计、教学方法、教学评价等；科研能力的提高，如学术水平