带状疱疹后遗神经痛护理课程.pptVIP

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主讲人:带状疱疹后遗神经痛护理;主要内容疾病知识1病史简介2相;疾病知识带状疱疹是由水痘-带状;疾病知识好发部位依次为肋间神经;疾病知识带状疱疹病毒四大特点1;疾病知识发病机制侵犯神经节皮肤;疾病知识急性带状疱疹患者90%;疾病知识带状疱疹后神经痛皮肤疱;疾病知识带状疱疹后神经痛典型表;疾病知识带状疱疹后神经痛的治疗;病史简介床号:-床姓名:---;病史简介主诉:右侧胁肋部疼痛1;病史简介PE:右侧胁肋部沿肋;病史简介入院后予二级护理,低盐;护理诊断疼痛与疾病引起的神经;护理目标1.患者住院期间疼痛缓;护理措施1.环境要求保持病房空;护理措施3.睡眠指导(1)睡前;护理措施5.皮肤护理(1)保持;护理措施6.饮食指导(1)每日;护理措施7.情志护理(1)耐;护理评价1.患者疼痛逐步缓解;健康指导为自限性疾病疼痛较重时;无标题;无标题;第1课时第2课时;第1课时;课间活动时,你玩些什么游戏?;拔河;踢毽子;跳绳;打篮球;下象棋大家在玩这些游戏的时候;7怎么都快乐zěn怎怎么怎样;1.自由朗读课文。初读课文要求;2.交流正音。(1)交流小节标;多音字:得dé()d;怎zěn独dú跳tiào绳sh;戏xì排pái篮lán连liá;再读课文,边读边画出每小节中出;第1小节:折船、折马、踢毽子、;4.生字归类识记。跳绳与___;为什么是竹字头?与______;一个人玩,很好!独自一个,静悄;一个人可以()、(;小朋友,你来说说一个人还可以玩;一个人玩,很好!独自一个,静悄;指导书写jiǎnɡxǔ“讠”;hěnxínɡ“彳”;第2课时;指导朗读1.多种形式练读:;回顾朗读第1小节,体会一个人玩;表演读课文,每人读一小节,最后;对比学习读第2、3小节,思考:;两个人玩,很好!讲故事得有人听;三个人玩,很好!讲故事多个人听;讲故事两个人可以玩,三个人也可;讲故事多个人听更有劲,你讲我们;深入学习一个人玩,很好!两个人;四个人玩,很好!五个人玩,很好;小组比赛读课文,男女生合作读,;指导书写玩当音wándānɡy;谢谢大家!ThankYou!

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