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苏教版二年级数学下册暑假每日试题

亲爱的同学们，愉快的暑假悄然而至。在放松身心、享受假期的同时，也别忘了给我们的小脑袋瓜充充电哦！数学来源于生活，也应用于生活。这份暑假每日试题，旨在帮助大家温故知新，巩固上学期所学知识，为新学期的学习打下坚实基础。希望同学们能合理安排时间，每天坚持做一点点，相信你一定会有不小的收获！

第一周：温故知新，轻松启航

周一：除法的初步认识与应用

亲爱的小朋友，还记得有余数的除法吗？让我们一起来温习一下吧！

1.直接写出得数：

*10÷2=（）

*15÷3=（）

*20÷5=（）

*7÷2=（）……（）

2.想一想，填一填：

*17个苹果，每盘放5个，可以放（）盘，还剩（）个。算式是（）÷（）=（）盘……（）个。

*在有余数的除法里，余数一定要比（）小。

3.圈一圈，填一填：（此处可自行画一些简单图形，如10个五角星，每3个圈一圈）

10个☆，每3个一份，可以分成（）份，还剩（）个。

周二：万以内数的认识

暑假里，我们也可以和数字做朋友，认识更大的数哦！

1.填空：

*一个数从右边起，第一位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位。

*3个百和5个一组成的数是（）。

*567是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。

*与499相邻的两个数是（）和（）。

2.读出下面各数：

*305读作：（）

*890读作：（）

*1000读作：（）

3.写出下面各数：

*三百二十写作：（）

*五百零七写作：（）

*九百写作：（）

周三：千以内数的大小比较

比较数的大小，谁大谁小，火眼金睛辨一辨！

1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

*345○435

*678○687

*1000○999

*500○50个十

2.按从小到大的顺序排列下面各数。

*230103302203

*（）＜（）＜（）＜（）

3.按从大到小的顺序排列下面各数。

*760706670607

*（）＞（）＞（）＞（）

周四：两、三位数的加法和减法（不进位、不退位）

拿起笔，算一算，这些加减运算难不倒你！

1.直接写出得数。

*200+300=（）

*500-200=（）

*340+200=（）

*650-300=（）

*23+45=（）

*89-56=（）

2.用竖式计算。

*345+23=

*567-42=

*205+603=

*876-500=

3.一个加数是320，另一个加数是50，和是多少？

周五：简单的单位换算（长度单位）

我们学过哪些长度单位？它们之间有什么关系呢？

1.我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）。（按从大到小顺序写）

2.填一填。

*1米=（）厘米

*1分米=（）厘米

*1厘米=（）毫米

*3分米=（）厘米

*50毫米=（）厘米

*2米=（）分米

3.在（）里填上合适的长度单位。

*一支铅笔长约18（）。

*课桌高约7（）。

*教室门高约2（）。

*一枚1元硬币厚约2（）。

周六：角的初步认识

角有几个顶点，几条边？我们一起来找找生活中的角。

1.一个角有（）个顶点，（）条边。

2.下面的图形中，是角的在（）里画“√”，不是的画“×”。

（此处可画几个简单图形，如锐角、钝角、直角、以及非角的图形）

3.我们学过的角有（）角、（）角和（）角。比直角小的角是（）角，比直角大的角是（）角。

4.你能在下面的图形中找到几个角？（此处可画一个简单多边形，如三角形、长方形）

周日：综合练习与思维拓展

开动小脑筋，解决这些问题吧！

1.二年级（1）班有男生25人，女生23人。全班一共有多少人？

2.妈妈买了50个苹果，第一天吃了12个，第二天吃了18个，还剩多少个？（用两种方法解答）

3.一根绳子长1米，第一次用去30厘米，第二次用去40厘米，这根绳子还剩多少厘米？

4.想一想：一个数减去200，差是340，这个数是多少？

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温馨提示：

*暑假学习，贵在坚持。每天完成1-2页，轻松巩固不忘记。

*做题时要认真读题，仔细计算，书写工整。

*遇到困难可以画图帮助理解，或