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自动性：解锁二语语篇阅读效率与理解深度的关键密码

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程日益加速的当下，不同国家和文化之间的交流愈发频繁，掌握第二语言（二语）成为人们拓宽视野、提升竞争力的关键。二语教学作为帮助学习者获取二语能力的重要途径，其重要性不言而喻。近年来，二语教学领域不断发展，各种教学方法和理论层出不穷，如交际教学法强调语言的实际运用，任务型教学法注重通过完成任务来促进语言学习等。然而，尽管在教学方法上有诸多创新，二语教学仍面临着诸多挑战，例如学习者的个体差异导致学习效果参差不齐，教学内容与实际运用的脱节等问题依然突出。

语篇阅读作为二语学习的重要组成部分，对于学习者全面提