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“互联网+”时代高职院校创新创业教育改革的路径选择

摘要：在“互联网+”时代，创新创业型人才已成为各国的重要战略资源，是科技创新的主体。创新创业型人才，表象层面体现在具有较强的的理论知识、技能，潜在层面体现在具有创业意识、态度、想象力，自我形象，个性、特质，创新精神、内驱力。在“互联网+”时代，高职院校要深化双创教育改革与创新，构建创新创业教育模式，实现高等职业教育转型升级。

关键字：高职院校；创新创业教育；路径；改革

一、充分认识高职院校推进创新创业教育的重要意义

在“大众创业、万众创新”的政策引领下，我国的高等教育也面临着新的机遇与挑战。在机遇方面，有助于促进高等教育更好的培养“人”。