高考作文模拟写作：“科技与文化遗产传承保护”导写审题立意及范文.pdfVIP

2024届高考考前作文主题预测「科技与文化遗产传承保护”

审题立意及范文

【原创试题】

、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

在2024年的世界文化遗产日，一位知名文化学者在公开演讲中提到：“在

这个快速变化的时代，每一种古老的文化遗产都是我们不可或缺的精神灯塔，

它们跨越时空，连接着过去与未来，是人类智慧与情感的结晶，也是我们构建

身份认同、增进相互理解的桥梁。”

材料二：

近年来，随着虚拟现实（VR）技术的飞速发展，一些古老的遗址和传统艺

术形式被赋予了新的生命。例如，某团队利用VR技术重现了一座古代宫殿的辉

煌，使全球观众能够“亲临”历史现场，感受那份穿越千年的震撼。同时，传

统戏剧如京剧，也通过数字舞台的创新演绎，吸引了大量年轻观众，让古老的

艺术形式在新时代绽放异彩。

上述材料触发了你怎样的联想与思考？请结合自身的认知与感悟，写一篇文章。

要求：精准选取角度，明确立意，自定文体（诗歌除外）；题目自拟，不

得抄袭或套作；不得泄露个人信息；

字数不少于800字。

材料类型及考查特点

本次作文材料属于“多则材料+任务驱动型”的类型，主要考查学生对于传统文

化产保护与传承、科技发展与文化创新之间的关系的理解与思考能力。材料

一强调文化产的重要价值，材料二则展示了科技如何为传统文化产的传播

与创新提供新途径。考查特点在于引导学生关注时代发展背景下传统文化的现

状与未来，要求学生具备较强的综合分析能力和创新思维。

一、审题步骤与方法提示

1.阅读理解：首先，通读两则材料，把握各自的核心信息。材料一突出文

化产的精神意义和社会功能，材料二展现科技手段在文化产保护与

传播中的应用。

2.寻找关联：对比两则材料，发现共性与差异。共同点在于都围绕“文化

产”，差异在于一个侧重其内在价值，一个强调现代技术的作用。

3.提炼主题：综合两方面信息，提炼出核心议题一“科技助力下的文化

产保护与创新”。

二、材料详细分层逐句解读

材料一分层逐句解读：

首句：”在2024年的世界文化产日，一位知名文化学者在公开演讲中

提到：”一这句话设定了情境（世界文化产日）和说话人身份（知

名文化学者），表明接下来的内容将涉及文化产的专业见解。

第二句：“在这个快速变化的时代，每一种古老的文化产都是我们不

可或缺的精神灯塔，”一这里使用了比喻，将文化产比作“精神灯

塔”，强调在社会快速发展中，文化产对于指引方向、提供精神慰藉

的重要性。

第三句：“它们跨越时空，连接着过去与未来，”一指出文化产具

有超越时间与空间的特性，是历史与现代的桥梁，有助于人们理解历史、

展望未来。

第四句：“是人类智慧与情感的结晶，”一强调文化产是人类创造

能力和情感表达的体现，是人类文明的重要组成部分。

第五句：”也是我们构建身份认同、增进相互理解的桥梁。”一进一

步阐述文化遗产的社会功能，即促进个体身份的认同和不同群体间的相

互理解和尊重。

材二分层逐句解读：

首句：“近年来