(完整版)心理测评心理档案建立.pptVIP

心理测评与心理档案的建立;;;一、心理测量概述;;2、测量的要素;;3、测量的四种水平;;4、测量量表;（二）什么是心理测量？;2、心理测量的可能性;3、心理测量的特点;（三）心理测量与心理测验;;4、测量中的误差与良好测验的标准;2）良好测验的标准;（四）如何正确看待心理测验;2、对待心理测验的正确态度;3、正确使用心理测验;（五）心理测验的应用;（五）心理测验的应用;二、心理测验的种类;1、智力个体差异的表现;2、智力发展水平的衡量;2）衡量智力指标的演变：;2、智商的分布;2、智商的分布;;Date;Date;3、常见智力测验介绍;;测验内容;;《中国比奈测验》;;??????????????????????????????????????????????????????????????

;韦氏量表系列;WISC-R的结果剖面图;

;WISC-Ⅲ的内容;对韦氏量表的评价;3）瑞文标准智力测验;;Date;Date;瑞文测验的发展;4）对智力测验结果局限性的认识;5）要明智地使用智力测验的结果;（二）人格测验;2、人格测验的种类;自陈量表的特点;2）投射测验;;;罗夏墨迹测验示例;重重包裹中的自我;树与动物乐园;3、常见人格测验介绍;16种根源特质;16PF的结构与施测方法;16种人格特征剖面图示例;2）罗夏墨迹测验;;记分与评定：

如果被试的反应与多数人相同，即被认为是正常的；如果被试的反应怪异，与一般人差别很大，这个人就可能存在心理障碍。

优点：

在临床上有积极的用途

有利于克服被试的心理防卫

曾是20世纪60年代之前最常用的心理

使用非结构任务，测验目标具有掩蔽性

解释具有整体性;;（三）心理健康测验;2、常见的心理健康测验;SCL-90的结构;;2）心理健康诊断测验（MHT）;;MHT的结构;附：职业兴趣与测验;职业兴趣与测验;职业兴趣与测验;职业兴趣与测验;职业兴趣与测验;职业兴趣与测验;三、心理档案的建立;（二）建立心理档案的原则;2、适应性原则

3、系统性原则

要全面系统地确定心理档案的内容。

测评工具的选择要前后一致。

要在较长的时间内对学生的心理进行系统的定期跟踪。

4、发展性原则

5、保密性原则

6、教育性原则;（三）建立心理档案的程序;心理档案的内容;心理档案的内容;心理档案的内容;心理??案的内容;心理档案的内容;心理档案的内容;搜集学生资料的方法;结果解释和建立心理档案;（四）学生心理档案的运用;（五）学生心理档案的管理;学生心理档案袋式样;做具体工作需要的资源;;选择要点;