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2025国考邯郸市司法行政岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类（共3题，每题15分）

1.题目（15分）：

邯郸市某区近年来在社区矫正工作中面临诸多挑战，如社区资源不足、专业人员短缺、信息化建设滞后等。请根据给定材料，概括该区社区矫正工作面临的主要问题，并分析其产生的原因。

答案：

主要问题：

（1）社区资源不足，表现为社区矫正站点覆盖面窄、设施老化、经费投入有限，难以满足日常监管需求。

（2）专业人员短缺，社区矫正队伍中法律、心理、社工等专业人才比例低，且培训体系不完善，影响工作质量。

（3）信息化建设滞后，缺乏统一的信息管理平台，数据共享不畅，监管效率低下。

（4）社会支持体系薄弱，社区居民对社区矫正工作认知不足，志愿者参与度低，社会帮教力量不足。

原因分析：

（1）财政投入不足，地方政府对社区矫正工作的重视程度不够，导致资源分配不均。

（2）人才队伍建设滞后，招聘门槛高、培训体系不健全，导致专业人才流失严重。

（3）科技应用不足，信息化建设缺乏统筹规划，部门间协作不力，数据壁垒突出。

（4）社会协同机制不完善，社区矫正工作宣传力度不够，公众参与度低。

2.题目（15分）：

邯郸市某县在推进法律援助工作中发现，农村地区老年人、残疾人等特殊群体法律援助需求较大，但实际获得帮助的比例较低。请根据给定材料，概括该县法律援助工作中存在的不足，并提出改进建议。

答案：

存在不足：

（1）宣传覆盖面窄，农村地区法律援助政策知晓率低，群众因不了解程序而放弃申请。

（2）服务资源不均衡，法律援助工作站多集中在县城，乡镇覆盖不足，服务半径大。

（3）专业人员短缺，法律援助队伍中懂老年人、残疾人需求的社工、律师比例低，服务质量不高。

（4）信息化水平低，缺乏线上申请渠道，特殊群体因行动不便难以获取服务。

改进建议：

（1）加强宣传，通过村广播、宣传栏、社区活动等方式普及法律援助政策，提升知晓率。

（2）优化资源配置，在乡镇增设法律援助工作站，配备流动服务团队，扩大服务范围。

（3）培养专业人才，鼓励社工、律师参与法律援助，提供针对性服务。

（4）推广信息化服务，开发手机APP或微信小程序，方便特殊群体线上申请。

3.题目（15分）：

邯郸市某街道在开展法治宣传教育时发现，青少年法治意识薄弱，校园欺凌、网络诈骗等问题频发。请根据给定材料，概括该街道法治宣传教育工作存在的不足，并提出针对性措施。

答案：

存在不足：

（1）形式单一，法治宣传教育以讲座为主，缺乏互动性和趣味性，吸引力不足。

（2）内容不贴合实际，教材案例陈旧，未结合邯郸本地典型案例，难以引起共鸣。

（3）覆盖面窄，农村留守儿童、流动儿童等群体法治教育缺失。

（4）家校社协同不足，学校、家庭、社区未形成合力，教育效果不理想。

针对性措施：

（1）创新形式，通过情景剧、模拟法庭、法治竞赛等活动，增强互动性。

（2）更新内容，结合邯郸本地案例，如校园欺凌、网络诈骗等，提高教育针对性。

（3）扩大覆盖面，关注农村留守儿童、流动儿童，开展“送法进校园”活动。

（4）强化家校社协同，建立联席会议制度，定期开展法治教育联合行动。

二、综合分析类（共2题，每题20分）

1.题目（20分）：

邯郸市某区在推进“智慧司法”建设过程中，发现部分基层单位对信息化系统的应用能力不足，导致数据采集不准确、分析利用效率低。请结合给定材料，分析该区“智慧司法”建设中存在的问题，并提出优化建议。

答案：

存在问题：

（1）培训体系不完善，基层工作人员对信息化系统的操作技能不足，缺乏系统培训。

（2）数据标准不统一，各单位数据采集口径不一，导致数据质量参差不齐，难以整合分析。

（3）应用场景单一，系统功能未充分挖掘，仅用于基础监管，未发挥大数据分析优势。

（4）激励机制缺失，部分单位因考核压力低，对信息化建设重视程度不足。

优化建议：

（1）加强培训，定期组织信息化系统操作培训，提升基层工作人员技能。

（2）统一数据标准，制定数据采集规范，建立数据质量审核机制。

（3）拓展应用场景，开发智能预警、风险评估等功能，提高数据分析利用率。

（4）完善考核机制，将信息化应用纳入绩效考核，强化责任落实。

2.题目（20分）：

邯郸市某县在推进“枫桥经验”创新实践中，发现部分村（社区）调解员业务能力不足，导致矛盾纠纷化解效率低、群众满意度不高。请结合给定材料，分析该县“枫桥经验”实践中存在的问题，并提出改进方向。

答案：

存在问题：

（1）调解员队伍专业化程度低，部分调解员缺乏法律、心理、沟通等专业技能。

（2）调解机制不健全，存在“一刀切”现象，未能充分考虑群众诉求，导致矛盾激化。

（3）信息化支撑不足，缺乏线上调解平台，部分偏远地区群众因交通不便难以参与。

（4）宣