沈阳市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）及答案详解（名校卷）.docxVIP

沈阳市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、“十四五”规划纲要提出，要加快转变政府职能，建设职责明确、依法行政的政府治理体系。这是因为（）。①政府作为国家行政机关，承担着极其重要的职能②在市场经济条件下，弱化政府职能是基本趋势③能否实现“十四五”目标，与政府职能有密切联系④转变政府职能是全面正确履行政府职能的基础

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

【答案】：D

【解析】要判断加快转变政府职能，建设职责明确、依法行政的政府治理体系的原因，需对每个说法进行分析。政府作为国家行政机关，承担着保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、推进生态文明建设等极其重要的职能，所以加快转变政府职能对于更好履行这些职能至关重要，①说法正确。在市场经济条件下，不是弱化政府职能，而是要转变政府职能，深化简政放权、放管结合、优化服务改革，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的服务型政府，②说法错误。十四五规划纲要的目标涉及经济、社会等各个方面的发展，政府在经济调节、市场监管、社会管理、公共服务等方面发挥着关键作用，所以能否实现十四五目标与政府职能有密切联系，因此需要加快转变政府职能以更好地推动目标实现，③说法正确。转变政府职能能够明确政府该管什么、不该管什么，从而为全面正确履行政府职能奠定基础，避免政府职能的越位、缺位和错位，④说法正确。综上，①③④正确，说明了加快转变政府职能，建设职责明确、依法行政的政府治理体系的原因。

2、一个五位数，其最高位数字为9，最低位数字为5，其他各位数字可以任意取值，问这样的五位数的总数是多少？

A.9000

B.90000

C.10000

D.100000

【答案】：B.90000

【解析】最高位为9，最低位为5，中间三位可以任意取值，每位有10种选择，所以总数为10*10*10=1000种，再加上最高位和最低位固定，所以总数为1000*10=90000种。

3、如果所有的猫都会抓老鼠，小猫是猫，那么小猫会抓老鼠吗？

A.会抓

B.不会抓

C.不确定

D.未知

【答案】：A

【解析】根据题意，所有的猫都会抓老鼠，小猫是猫，因此小猫会抓老鼠。

4、下列关于从犯，说法错误的是（）。

A.在共同犯罪中可以起次要作用

B.在共同犯罪中可以起辅助作用

C.可以从轻、减轻处罚或者免除处罚

D.在共同犯罪中，可以没有从犯，只有主犯

【答案】：C

【解析】这道题是关于共同犯罪中从犯相关概念及处罚规定的题目，关键在于准确理解从犯的定义、在共同犯罪中的作用以及处罚原则。从犯是在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子。所谓起次要作用，是指在犯罪集团或者其他共同犯罪中，相较于主犯的主要作用而言，其行为对犯罪结果的发生起到的推动作用相对较小；起辅助作用则主要表现为为犯罪的实施提供便利条件等帮助行为，比如提供犯罪工具、指示犯罪目标、排除犯罪障碍等。根据法律规定，对于从犯，应当从轻、减轻处罚或者免除处罚。这是因为从犯的行为社会危害性相对主犯较小。在共同犯罪中，是可以没有从犯，只有主犯的情况存在的。例如在一些简单的共同犯罪中，所有参与犯罪的人都积极实施了主要的犯罪行为，难分主次，此时就不存在从犯。综上所述，本题没有错误的表述。但题目要求选出说法错误的选项，可能存在题目信息表述不准确的情况。如果按照常规逻辑和选项内容来看，没有符合要求的答案。

5、以下哪种材料可以生物降解？

A.塑料

B.玻璃

C.木质

D.金属

【答案】：C

【解析】木质材料可以在自然环境中生物降解，对环境友好。

6、某人出现发热、咳嗽、乏力等症状，医生怀疑其可能感染了流感病毒。以下哪项是诊断流感的常用方法？

A.血液常规检查

B.痰培养

C.快速抗原检测

D.肺部X光检查

【答案】：C

【解析】快速抗原检测是诊断流感的常用方法，可以快速检测呼吸道样本中的流感病毒抗原。

7、鉴于部分网络节目通过歪曲、恶搞、丑化经典文艺作品来吸引眼球，造成了极为恶劣的社会影响，广电总局近期颁布了《关于进一步规范网络视听节目传播秩序的通知》。这体现了政府（）。

A.为人民群众提供多种类型、多种风格的文化产品

B.牢牢掌握意识形态工作的领导权

C.对不同性质的文化加强管理、正确引导

D.提高抵御落后文化和腐朽文化的能力

【答案】：B

【解析】网络节目歪曲、恶搞、丑化经典文艺作品，这属于不良文化现象，会产生极坏的社会影响。广电总局出台《关于进一步规范网络视听节目传播秩序的通知》，是政府针对这种不良文化现象采取的措施。政府出台通知对网络视听节目传播秩序进行规范，体现了政府对不同性质的文化加强管理、正确引导，防止不良文化的传播，营造