教育心理专题形考任务四(2025年6月6日).docxVIP

教育心理专题形考任务四(2025年6月6日)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教育心理学中，教师期望对学生行为的影响属于哪种效应？()

A.重复效应

B.强化效应

C.罗森塔尔效应

D.马斯洛效应

2.儿童学习语言的主要方式是什么？()

A.记忆学习

B.观察学习

C.遗传学习

D.模仿学习

3.学生的认知发展过程中，哪个阶段以具体形象思维为主？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.在学生心理辅导中，常用的倾听技巧不包括以下哪项？()

A.全神贯注地听

B.反复确认学生的感受

C.直接提供解决方案

D.给予适当的反馈

5.根据学习动机的分类，哪种动机强调内在兴趣和满足感？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.交往内驱力

D.内在动机

6.在教育过程中，以下哪种教学策略有助于培养学生的高级认知技能？()

A.讲授法

B.讨论法

C.练习法

D.演示法

7.在课堂管理中，以下哪项措施不属于预防性策略？()

A.建立明确的课堂规则

B.维持良好的课堂秩序

C.及时给予表扬和惩罚

D.创设积极的课堂氛围

8.根据韦纳的归因理论，个体将失败归因于努力不够，这会导致个体产生什么样的情感反应？()

A.自责感

B.无助感

C.避免失败

D.焦虑感

9.在儿童发展的敏感期中，以下哪个阶段是语言发展的敏感期？()

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

10.在教育心理学中，以下哪种现象指的是个体在没有外界强化条件下，由内在动机驱使的行为？()

A.习得性无助

B.依恋行为

C.内在动机行为

D.避免失败

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习兴趣

C.教师的教学方法

D.同伴关系

E.家庭环境

12.根据皮亚杰的认知发展理论，以下哪些阶段属于儿童认知发展的前运算阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.婴儿阶段

13.在课堂管理中，以下哪些措施有助于建立积极的课堂氛围？()

A.明确课堂规则

B.建立良好的师生关系

C.鼓励学生参与课堂活动

D.及时给予反馈

E.强调纪律性

14.以下哪些学习策略属于元认知策略？()

A.计划策略

B.监控策略

C.调整策略

D.理解性记忆

E.机械记忆

15.以下哪些因素会影响学生的心理健康？()

A.学校环境

B.家庭关系

C.社会文化

D.生理因素

E.个性特征

三、填空题(共5题)

16.教育心理学中，认为认知发展是个体与环境相互作用的结果的心理学家是__。

17.根据弗洛伊德的人格结构理论，位于人格结构最底层，负责本能冲动的是__。

18.在教育心理学中，用来测量学生学业成就的标准化测验称为__。

19.在课堂管理中，为了预防问题行为的发生，教师可以采取的预防性策略包括__。

20.在认知心理学中，用于描述个体在记忆过程中，对信息进行编码、存储和提取的心理过程的是__。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究对象仅限于学校教育中的儿童和青少年。()

A.正确B.错误

22.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习是儿童学习的主要方式。()

A.正确B.错误

23.弗洛伊德的人格结构理论中，超我是个体道德和伦理的代表。()

A.正确B.错误

24.认知心理学认为，个体的认知过程是自动进行的，不受意识控制。()

A.正确B.错误

25.在教育心理学中，教师的期望对学生的发展没有影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要描述教育心理学的研究内容。

27.如何理解皮亚杰的认知发展阶段理论？

28.在教育实践中，如何运用强化理论来提高学生的学习动机？

29.请解释教育心理学中“课堂管理”的概念及其重要性。

30.结合实际，谈谈如何运用教育心理学知识解决学生在学习过程中遇到的问题。

教育心理专题形考任务四(2025年6月6日)

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】罗森塔尔效应，又称皮格马利翁效