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【大单元整体教学】物理学教科版(2024)9年级上册

第2章改变世界的热机

课题2.2热机效率

课型新授课巧复习课口试卷讲评课口其他课口

1.教学内本节围绕热机效率展开，先引导学生分析热机能量流向，认识到燃料释放能量存在多种

容分析损耗途径，进而引出热机效率概念，通对比不同热机效率数据，加深对热机性能的理

解。同时介绍热机发展历程及在各领域的应用，拓宽学生视野，还涉及火箭发动机等特

殊热机，体现知识的拓展与延伸。

2.学情分学生已有热机工作原理及能量转化的知识基础，但对热机效率这种涉及能量精细分配与

析损耗分析的概念，理解起来有一定难度。学生能初步理解能量转化，却较难把握能量的

具体去向和效率计算，需借助直观实例逐步引导，且不同学生在知识接受和应用能力上

存在差异，教学中要兼顾不同层次需求。

3.学习目课标摘要：

标确定与(三)能量

教学重难3.3内能

点3.3.1了解内能和热量。从能量转化的角度认识燃料的热值。

3.3.2通实验，了解比热容。能运用比热容说明简单的自然现象。

例1能运用比热容说明为什么沙漠中的昼夜温差比海边的大。

3.3.3了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史中的重要意义。

例2了解热机对社会发展所起的作用和对环境的影响。

课标分析：

依据课程标准，学生需理解热机效率的物理意义，掌握其计算方法，能分析热机能量流

向及损耗原因，认识提高热机效率对节能和环保的重要性。同时，要培养学生运用物理

知识解决实际问题的能力，增强能源节约和环境保护意识，提升科学素养。

学习目标：

1.物理观念：

通分析汽车内燃机能量流向图，能够说出燃料能量的主要损耗途径，建立“能量有

效利用”的物理观念。

2.科学思维：

通计算不同燃料完全燃烧放热量及热机效率，能够运用公式解决实际问题，强化定量

分析与科学论证能力。

3.科学思维：

通对比蒸汽机、汽油机、燃气轮机的效率数据，能够归纳热机效率的影响因素，培养

数据分析与归纳推理能力。

4.科学态度与责任：

通讨论“如何提高汽车发动机效率”，能够提出减少摩擦、改进燃烧等合理建议，增

强节能意识与实践创新能力。

重点：

1.热机效率的概念及计算。

分析热机的能量流向和能量损耗原因。

了解提高热机效率的途径和方法。

难点：

1.深入理解热机效率的物理意义，准确分析能量损耗环节。

2.灵活运用热机效率公式进行计算，并结合实际提出有效的提效措施。

4.教学评评价维度具体内容

价学科知识评概念理解：考查热机效率定义及能量流向分析。

价知识应用：看运用知识计算及解释生活现象能力。

小组合作评小组讨论：观察参与度与倾听情况。

价合作任务：评估分工、成果及成员贡献。

项目评价项目规划：考量计划和资源安排。

项目实施：观察操作、应变与沟通。

项目成果：评价分析深度与结论合理性。

实验评价实验操作：评价仪器使用和操作规范度。

实验观察与分析：考查现象观察、记