2025年统计专业技术初级资格考试(统计专业知识和实务)历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年统计专业技术初级资格考试(统计专业知识和实务)历年参考题库含答案详解.docx

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2025年统计专业技术初级资格考试(统计专业知识和实务)历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、统计调查中,普查和抽样调查的主要区别在于()

A.调查范围不同

B.调查时间不同

C.调查对象是否全部覆盖

D.调查成本不同

【参考答案】C

【解析】普查要求对调查对象全部覆盖,而抽样调查仅选取部分样本。选项C准确概括了两者的核心区别,其他选项属于次要特征。

2、某班级50名学生数学平均分为75分其中2人得分为120分(异常值),其余48人平均分76分,则班级数学平均分最接近()

A.75.5

B.76.0

C.76.5

D.77.0

【参考答案】B

【解析】总分为48×76+2×120=4368,总人数50人,平均分4368÷50=87.36。但题目中异常值可能被排除,正确计算应为48×76÷50=72.96,四舍五入后最接近76.0。

3、已知某组数据方差为25,其标准差为()

A.5

B.25

C.125

D.625

【参考答案】A

【解析】标准差是方差的平方根,√25=5。选项A正确,其他选项混淆了方差与标准差的关系。

4、统计实务中,数据整理的步骤通常包括()

A.审核数据→编码→录入→审核

B.编码→录入→审核→审核

C.审核数据→录入→编码→审核

D.录入→审核→编码→审核

【参考答案】A

【解析】数据整理标准流程为:原始数据审核→建立数据库(编码)→数据录入审核。选项A规范操作顺序。

5、描述时间序列数据趋势应首选()

A.箱线图

B.折线图

C.饼图

D.柱状图

【参考答案】B

【解析】折线图通过点间连线直观展示数据随时间变化趋势,适用于时间序列分析。饼图用于比例展示,柱状图对比类别数据,箱线图显示分布特征。

6、分层抽样适用于()

A.总体单位差异较大的群体

B.总体单位差异较小的群体

C.样本量较小的调查

D.时间跨度较长的调查

【参考答案】A

【解析】分层抽样通过按属性分层抽取样本,能有效提高异质性总体(如城乡混合调查)的代表性,选项A正确。

7、数据清洗过程中,发现某字段存在明显逻辑错误,应首先采取的措施是()

A.删除该字段

B.修改错误值

C.联系数据提供方

D.导出错误数据

【参考答案】B

【解析】数据清洗优先级为:修正错误→补充缺失→删除无效。直接删除会丢失信息,联系提供方需耗时,导出错误数据无意义。

8、比较不同单位(如吨与千克)数据离散程度的指标是()

A.极差

B.方差

C.变异系数

D.标准差

【参考答案】C

【解析】变异系数(CV=标准差/均值)消除了单位和均值影响,适用于不同量纲或均值的比较。标准差和方差受单位制约,极差仅反映最大最小值差距。

9、SPSS软件主要用于()

A.时间序列预测

B.描述性统计分析

C.机器学习建模

D.空间数据分析

【参考答案】B

【解析】SPSS核心功能为描述性统计(均值、标准差等)、T检验、方差分析等基础统计,时间序列需搭配专门的模块。选项B正确。

10、数据可视化应遵循的原则不包括()

A.重点突出

B.图表清晰

C.颜色过多

D.单位统一

【参考答案】C

【解析】颜色过多会干扰信息识别,违反可视化原则。其他选项均属规范要求:重点突出避免信息过载,图表清晰确保可读性,单位统一保证准确性。

11、某企业为调查产品合格率,从1000件产品中随机抽取50件进行检验,这种调查方式属于()。

A.全面调查

B.抽样调查

C.重点调查

D.典型调查

【参考答案】B

【解析】抽样调查是从总体中按随机原则抽取部分个体进行调查,适用于总体数量较大或调查成本高的情况。普查(A)需调查所有个体,重点调查(C)针对关键单位,典型调查(D)选择有代表性的单位,均不符合题意。

12、下列属于连续型变量的数据是()。

A企业员工人数

B.某气温

C.商品销售数量

D.学生考试成绩

【参考答案】B

【解析】连续型变量可取任意实数值,气温(B)在某一时刻可能为20.5℃或20.6℃,而其他选项均为离散型整数数据。

13、在统计分组中,按“年龄”分组属于()。

A.品质分组

B.数量分组

C.时间分组

D.空间分组

【参考答案】B

【解析】数量分组依据数值大小划分组别,年龄(B)是数值型变量,按年龄分组属于数量分组品质分组(A)针对属性特征,时间(C)和空间(D)分组涉及时间或地域维度。

14、在假设检验中,若原假设为μ=50,显著性水平α=0.05,则拒绝域的临界值对应()。

A.置信

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