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电子信息工程技术专业教研室;课程学习情境;情境导入;情境六:光传输设备故障处理维护
;情境6教学目标;;知识学习准备;告警指示灯;SDH设备告警灯的识别;(一)即告
1、列盘指示:列以及故障架红灯亮;急促断续音响;
2、机盘指示:收无光、发无光、失步、输入信号中断之一有红色灯指示;1×10-3误码只有EMU对应灯亮;
3、影响:造成通信中断。
;;;OptiX155/622H机盒正面指示灯说明;OptiX155/622H机盒正面指示灯说明;OptiX155/622H机盒正面指示灯说明;OptiX155/622H机盒正面指示灯说明;OptiX155/622H机盒正面指示灯说明;;;;;;;告警信号流程;SDH设备发送端信号流程图;SDH设备接收端信号流程图;;
;;故障分类;业务中断问题
误码问题
指针调整问题
ECC问题
公务问题
设备对接问题;传输故障分析方法;故障处理对维护人员的要求;故障定位的确关键:;故障定位的原则;从告警信号流中可以看出,线路板的故障常常会引起支路板的异常告警,因此在故障定位时,应按“先线路,后支路”的顺序,排除故障;;故障定位的常用方法;通过网管获取告警和性能信息,进行故障定位;一、通过机柜顶部的告警指示灯查看告警
二、通过单板告警指示灯查看告警;环回法,是SDH传输设备定位故障最常用,最行之有效的一种方法。;1、软件环回是一种不彻底的环回,只能初步定位故障的位置。
2、对远端站点线路板第一个VC4作环回操作时,一定要确认环回后ECC通信不会中断,才可进行操作。
一旦远端站点的ECC通信中断,则只能到远端站点现场才能解开环回,恢复ECC通信。
3、“环回法”会导致正常业务的暂时中断,一般只有在出现业务中断等重大事故时,才使用环回法进行故障排除。;4.初步定位单板问题。;一、环回业务通道采样:;画出所采样业务一个方向的路径图。
在路径图中表示出:该业务的源和宿,该业务所经过的站点,该业务所占用的VC4通道和时隙。;依据中断业务的路径图,在1号站第2块支路板的第1个2M通道外接一个2M误码仪,监测业务好坏。;“替换法”就是使用一个工作正常的物件去替换一个怀疑工作不正常的物件,从而达到定位故障、排除故障的目的。这里的物件,可以是一段线缆、一个???备、一块单板、一块模块或一个芯片。
“替换法”适用于排除传输外部设备的问题,如光纤、中继电缆、交换机、供电设备等;或故障定位到单站后,用于排除单站内单板或模块的问题。;该方法适用于没有备板的情况下,初步定位故障类型,并暂时排除故障,恢复业务。;查询、分析设备当前的配置数据,例如:;如:
用误码仪测试业务通断、误码
用万用表测试供电电压,检查电压过高或过低问题;在一些特殊的情况下通过复位单板、单站掉电重启、重新下发配置等手段可有效及时的排除故障、恢复业务。;1.排除传输外部设备故障:
分离传输问题还是交换机问题
光纤故障的排除
中继线缆故障的排除
供电电源故障的排除
接地问题的排除;故障处理方法;情境6学习任务分解;
阶段1:明确任务
;
;学习任务要求;任务分析;阶段2:咨询学习;拔板的正确方法;首先确认单板插入的槽位正确。
插入单板时,上下边对准子架的上下导槽。对准导销,然后稍用力推单板的拉手条,至单板基本插入。
当插头与插座的位置完全配合时,再将拉手条的上下扳手向里扣,至单板完全插入,并旋紧锁定螺钉。
若感觉到单板插入有阻碍时不要强行插入,应调整单板位置后再进行尝试。;任何时候接触单板都要戴防静电手腕,不能用手触摸印刷电路板。;更换单板时应注意什么?;如何切除告警声?;环回操作;SDH接口的环回;PDH接口的环回;单板失效或性能不好;告警分析法
逐段环回法
互换、替换法;无保护链型组网;处理步骤;5.若环回2号站东向线路板业务正常,环回3站西向线路板业务不通,则可能3站有故障或2站的东向线路板有故障。
6.到达2号站,通过尾纤将东向线路板环回,若此时1站挂表测试的业务正常,则说明2站东向线路板没有问题,故障点在3站或光缆有问题,直接转第7步。
若环回后业务不通,则说明该板有故障。通过更换该板,排除此处故障,若此处故障排除后,业务恢复正常,则故障处理完毕。否则继续作逐段环回。
7.到达3号站,对3号站作单站测试,通过尾纤将西向线路板环回,发现业务不正常,更换3号站西向线路板,故障排除。;通道环;第一步:拔掉#1站西向光纤,则通道环将变成与链形组网。这样改造后,即可按处理链形组网的方法,进行处理。;第二步;恢复#1站西向光纤,再拔掉#1站东向光纤。然后按处理链形组网方法,进行处理。;阶段3:计划阶段;阶段4:实施阶段;阶段5:检查阶段;阶段6:总结评价;情境6学习任务分解;
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