无形的财产定稿2讲课文档.pptVIP

无形的财产课件定稿第1页，共21页。（优选）无形的财产课件定稿第2页，共21页。第3页，共21页。纸造“螃蟹”与“青铜器”大有“钱”途知识和智慧是无形的财产第4页，共21页。（1）智力成果的含义及表现是什么？（2）智力成果权包括哪些内容？（3）为什么要保护知识产权？自主探究（一）阅读课本P81-82，回答下列问题：含义：依靠脑力劳动所创造的劳动成果。表现：科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等人类已步入知识经济时代，发明创造以及其他创造性智力成果，更加凸显其重要性。给予创新成果以智力成果权保护，是对创新精神的最有效的鼓励。为了激励人们创造无形财产，各个国家先后通过立法保护智力成果所有人的权利。智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、商标权和专利权，以及反不正当竞争中的商业秘密等第5页，共21页。法律保护公民的智力成果权第6页，共21页。阅读卡著作权（版权）人身权财产权归谁所有？怎么使用？P82第7页，共21页。于正被告案2014年4月琼瑶指控于正的热播剧《宫锁连城》侵权（原因在于主要情节与故事脉络几乎全部抄袭《梅花烙》剧情），并将于正告上法庭。25日下午，北京市三中院对琼瑶起诉于正案宣判。法院判决《宫锁连城》侵犯了《梅花烙》的改编权，认定其人物关系及情节来源于《梅花烙》，令其停止传播，赔偿原告500万元。第8页，共21页。（1）你是如何看待本案中原告和被告的行为的？小组探究（二）：（2）从本案对我们应该如何维护智力成果权有何启示？第9页，共21页。小组探究：本案中原告的著作权受到侵害，她将于正告上法庭，是在用法律武器维护自己的合法权益。被告的抄袭行为侵害了他人的著作权，是对他人合法权益的侵害，会受到法律的制裁。（1）你是如何看待本案中原告和被告的行为的？第10页，共21页。保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。当公民的智力成果权受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。作为一个公民，要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。(1)依法维护自身的智力成果权(2)不侵害他人的智力成果权P84第11页，共21页。阅读P83事例，儿童享有版权吗？假如你是丁丁，你会怎么做？为什么？（2分钟）第12页，共21页。《未成年人保护法》第36条规定：“国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。”同时规定：“对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。”未成年人依法享有智力成果权法律常识第13页，共21页。1.未成年人享有智力成果权吗？享有，（1）公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权当然也不受年龄限制。（2）国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。（P83）2.未成年人的智力成果遭到非法侵害时，如何维权？可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。第14页，共21页。你还知道哪些侵害智力成果权的行为？盗版盗版图书盗版软件盗版光碟第15页，共21页。