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单元题目综合性学习：遨游汉字王国
安排本单元共12（包括单元检测）
分析1．本单元内容梳理
本单元课文围绕着“遨游汉字王国”这个，学生进行综合性学
习，初步了解汉字的特点和发展，加深学生对汉字和传统文化的感
情，提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查找和运
用资料的能力。
“遨游汉字王国”分成“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两块。
每个板块的主体是“活动建议”，希望学生根据这些建议的提示，按照当地实际
情况自主地开展活动。“阅读材料”供学生在开展活动时阅读，对于了解必要的知
识、启发思路是很有帮助的。当然，开展活动的材料不止于此，学生可以自
己去搜集，也可以补充。这是学生第一次开展较长时间的综合性学
习，为保证活动的效果，活动前要制订计划；活动结束后，要展示和交流活
动成果。每个板块后面有一些要求认读的字，第一个板块后有10个字，
第二个板块后有13个字。让学生结合阅读学会认读，也可以在活动结束后集
中认读。
这次综合性学习可以开展的活动主要有：（1）小组讨论和制订活动计划。
（2）举行猜字谜游戏；搜集有汉字谐音特点的歇后语、笑话；搜集有关汉字
来历的资料，了解汉字的。（3）搜集汉字字体特点及变化的资料，了解
汉字的；进行社会用字，写简单的报告；搜集书法作品，举办
书法展览。（4）用多种方式展示综合性学习的成果。
教学目标：
1.策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。
2.通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字
的，学生对汉字的。
3.初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法，培养学生对祖国语言
文字的自豪感；提高对祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字
的习惯。
4.学写简单的报告。
5.认识24个生字。
UnittitleComprehensivelearning:Travelingthrought
hekingdomofChinesecharacters
ClassArrangement:Thisunithasatotalof12classhours(including
unittesting)
TextbookAnalysis1.Overviewofthecontent
ofthisunit
ThetextinthisunitrevolvesaroundthethemeofTravelingintheKingdomofCharacters
andguidesstudentstoconductcomprehensivelearning.
Studentswillhaveapreliminaryunderstandingofthecharacteristicsanddevelo
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