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2025国考太原市党务工作岗位申论模拟题及答案

第一部分：阅读理解题（共3题，每题10分，共30分）

题目一（10分）：

阅读以下材料，概括“太原市基层党组织建设创新实践”的主要做法及成效。

材料：

近年来，太原市聚焦基层党组织“政治功能弱化、组织生活形式化、作用发挥虚化”等问题，开展系列创新实践。一是推行“党建+网格化”管理模式。在全市划分3000个网格单元，每个网格配备“红色网格员”，实现“小事不出格、大事不出镇”。例如，杏花岭区以社区党组织为核心，整合物业、志愿者等力量，建立“三色”民情日志（红色代表紧急事项、黄色代表一般诉求、绿色代表意见建议），2024年解决群众反映问题1200余件。二是深化“互联网+党建”平台建设。开发“太原先锋”小程序，集成“三会一课”线上开展、党员积分管理、政策速递等功能。尖草坪区通过平台开展“云课堂”，累计覆盖党员2.3万人次，党员参与率提升40%。三是实施“红色头雁”培育工程。建立“1名班子成员+5名骨干党员+若干积极分子”的“1+5+N”帮扶机制，对软弱涣散村党组织进行“点对点”帮扶。古交市通过该机制，使15个后进村党组织实现“蝶变”。

要求：

（1）分点概括主要做法；（2）概述取得的成效。

题目二（10分）：

阅读以下材料，分析太原市在推动党员干部下沉社区服务中存在的突出问题及其原因。

材料：

太原市推行党员干部“双报到”制度，要求在职党员每周至少参与社区服务一次。但在实践中，部分党员干部存在“三不”现象：“报到不积极”。某街道统计显示，60%的报到党员集中在周末，工作日报到率不足20%；“服务不精准”。部分党员仅停留在打扫卫生等简单劳动，对社区“一老一小”、矛盾调解等需求回应不足；“考核不规范”。个别社区对党员服务记录流于形式，存在“代签”现象。同时，部分企业反映，党员因担心影响本职工作，参与意愿不强。

要求：

（1）概括突出问题；（2）分析问题产生的原因。

题目三（10分）：

阅读以下材料，指出太原市在基层党组织联系服务群众方面可以借鉴的典型经验。

材料：

A社区创新“党建联盟+邻里中心”模式，由社区党委牵头，联合周边企事业单位成立“党建联盟”，打造“15分钟服务圈”。“银龄食堂”由养老机构提供餐食，党员志愿者负责配送；“四点半课堂”由学校教师、退休教师免费辅导孩子作业；“法律诊所”由社区律师定期坐诊，解答居民法律问题。B村则建立“党员责任田”，划分“包片联系图”，每名党员联系30户群众，定期走访、收集诉求。

要求：

（1）分别概括A社区和B村的典型经验；（2）说明这些经验对太原市的启示。

第二部分：综合分析题（共2题，每题15分，共30分）

题目四（15分）：

太原市某县在推进“智慧党建”建设中，遭遇部分党员抵触情绪。请结合材料，分析抵触情绪产生的原因，并提出化解对策。

材料：

该县部署“智慧党建”系统，要求党员通过手机APP打卡签到、上传学习资料。初期，70%的党员表示“操作复杂”“担心隐私泄露”，部分农村党员因手机使用不熟练而拒绝参与。经过试点优化后，抵触情绪有所缓解，但仍有20%的党员不愿使用。县里调研发现，部分党员认为系统功能与线下活动重复，且积分排名“伤了面子”。

要求：

（1）分析抵触情绪产生的原因；（2）提出化解对策。

题目五（15分）：

太原市某街道在开展“党建引领网格治理”时，出现“重管理轻服务”倾向。请结合材料，说明该倾向的表现，并从提升服务效能角度提出改进建议。

材料：

该街道将辖区划分为20个网格，每个网格配备2名网格员，主要职责是巡查、上报问题。但实际工作中，网格员80%时间用于完成上级检查任务，对居民需求回应不及时。例如，居民多次反映某路段积水问题，网格员仅拍照上报，未协调相关部门解决；又如，对独居老人需求，网格员停留在简单问候，未提供实质性帮助。

要求：

（1）说明“重管理轻服务”倾向的表现；（2）提出改进建议。

第三部分：应用文写作题（共1题，20分）

题目六（20分）：

太原市某社区计划开展“红色物业”创建活动，需制定一份活动方案。请代拟一份方案，内容应包括活动背景、目标、内容及预期成效。

要求：

（1）格式规范，要素齐全；（2）内容具体，措施可行；（3）语言得体，不超过500字。

第四部分：文章论述题（共1题，30分）

题目七（30分）：

当前，太原市基层党组织建设面临“老龄化”“空心化”等新挑战。请结合实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：

（1）观点明确，论据充分；（2）结构完整，逻辑严谨；（3）字数1000-1200字。

答案及解析

第一部分：阅读理解题

题目一（10分）

答案：

主要做法：

1.推行“党建+网格化”管理，划分网格单元，配备“红色网格员”，建立民情日志机制；

2.