邵阳市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）有答案详解.docxVIP

邵阳市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、如果a=2^10,b=3^10,c=5^10,那么a,b,c三个数中最大的数是哪个？

A.a

B.b

C.c

D.a和b一样大

【答案】：A

【解析】a=2^10=1024,b=3^10=59049,c=5^10=9765625，显然c最大。

2、白亮污染系光污染的一种，主要是指白天阳光照射强烈时，城市里建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料等装饰反射光线引起的光污染。白亮污染可以说是镜面反射，即物体的反射面是光滑的，光线平行反射，如镜子、水面等。根据定义，下列属于白亮污染的是（）。

A.在城市繁华的街道上，不少商店用大块镜面或铝合金装饰门面，有的甚至从楼顶到底层全部用镜面装潢，白天人们站在大街上几乎置身于一个镜子的世界，分辨不出方向

B.高楼大厦中有些强光束直冲云霄，使得夜晚如同白天一样

C.夜总会安装的黑光灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源构成的彩光

D.屋宅在海边或水库等附近，因为阳光投到水面被反射，水面泛起点点金光

【答案】：A

【解析】“白亮污染”的定义要点是：①白天阳光照射强烈时，城市里建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料等装饰反射光线引起的光污染；②可以说是镜面反射。其中有一种情况符合白亮污染的定义，即白天人们站在大街上几乎置身于一个镜子的世界，分辨不出方向。而“使得夜晚如同白天一样”这种情况不符合白亮污染的定义，属于人工白昼。夜总会的彩光为彩色光源造成的光污染，属于彩光污染。还有一种情况没有体现出阳光的强烈照射，更没有造成污染，也不属于白亮污染。

3、乡村振兴的总体要求不包括（）。

A.治理有效

B.青山绿水

C.乡风文明

D.生态宜居

【答案】：B

【解析】乡村振兴的总体要求是产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。其中，产业兴旺是解决农村一切问题的前提，生态宜居是乡村振兴的内在要求，乡风文明是乡村振兴的紧迫任务，治理有效是乡村振兴的重要保障，生活富裕是乡村振兴的根本目的。而青山绿水并非乡村振兴总体要求的规范表述，所以这道题应选与总体要求不匹配的表述，即青山绿水。

4、一个圆的直径是16厘米，它的周长是多少？

A.50.24厘米

B.100.48厘米

C.150.72厘米

D.200.96厘米

【答案】：A

【解析】周长公式为C=πd=π(16)≈50.24厘米。

5、章某因非法侵入某高校数据库，被公安机关给予治安管理处罚，同时被判定（）不得从事网络安全管理和网络运营关键岗位的工作。

A.二年内

B.三年内

C.五年内

D.一年内

【答案】：C

【解析】依据《中华人民共和国网络安全法》规定，受到治安管理处罚的人员，五年内不得从事网络安全管理和网络运营关键岗位的工作。本题中章某因非法入侵某高校数据库受到公安机关治安管理处罚，应适用此规定，即其五年内不得从事网络安全管理和网络运营关键岗位的工作。所以答案应选择对应时间为五年内的选项。

6、茅盾文学奖的‘新趋势’有哪些？

A.多元化题材

B.年轻作家参与

C.国际化视野

D.以上都是

【答案】：D

【解析】茅盾文学奖的‘新趋势’包括多元化题材、年轻作家参与和国际化视野。

7、下列不属于交通警察职责的是（）。

A.依法对道路、行人、车辆和驾驶人员进行管理

B.防止和处理交通事故

C.开展安全宣传教育

D.维护交通秩序，保障交通安全和道路畅通

【答案】：C

【解析】交通警察的主要职责在于维护交通领域的正常秩序，保障交通安全和道路的顺畅通行等。依法对道路、行人、车辆和驾驶人员进行管理，这是交通警察维护交通秩序的基础工作，通过对这些交通要素的管理，能从源头上规范交通行为。防止和处理交通事故也是交通警察的重要职责，在日常工作中要采取措施预防事故发生，事故发生后要及时处理以降低影响。维护交通秩序，保障交通安全和道路畅通是交通警察工作的核心目标，他们通过巡逻、指挥等多种方式来达成这一目标。而开展安全宣传教育通常并非交通警察的核心职责，更多是宣传部门、教育机构等在安全领域进行的工作。所以不属于交通警察职责的是开展安全宣传教育。

8、所有的老师都是知识分子，小明不是知识分子，因此以下哪个结论是正确的？

A.小明是老师

B.小明不是老师

C.有些知识分子不是老师

D.老师不一定是知识分子

【答案】：B

【解析】根据前提，所有的老师都是知识分子，小明不是知识分子，因此小明不是老师。

9、王某是某研究设计院的会计，他私自挪用了一笔数额较大的公款，用于给某网红主播打赏，一个月后被单位发现。王某的这种行为属于（）。

A.贪污罪

B.挪用公款罪

C.滥用