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邢台市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)附答案详解(精练).docx

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邢台市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)

第一部分单选题(400题)

1、以家庭为中心的方法由5大要素构成,下列选项中关于这些构成要素的描述正确的是:

A.必须联合全体家庭成员,与家庭中的每一个人建立关系

B.要以提高儿童解决问题的能力为主要任务

C.需要分配好不同的任务,家庭不需要全程参与

D.只需要与儿童建立良好的信任和尊重关系

【答案】:A

【解析】以家庭为中心的方法强调将家庭视为一个整体来开展工作。联合全体家庭成员并与家庭中的每一个人建立关系,能够全面了解家庭环境和成员间的互动模式,更好地满足家庭及儿童的需求,是该方法的重要构成要素。以家庭为中心的方法主要任务是围绕家庭整体功能的提升,而不只是提高儿童解决问题的能力,家庭是一个相互影响的系统,需要综合考虑家庭各个方面。家庭全程参与是该方法的关键,家庭是儿童成长的重要环境,全程参与有助于方法更好地实施和效果的达成,而不是分配好任务后家庭无需全程参与。只与儿童建立良好的信任和尊重关系是不够的,该方法强调以家庭为中心,需要关注整个家庭系统,与全体家庭成员建立关系。综上,正确的描述应是联合全体家庭成员,与家庭中的每一个人建立关系。

2、某部门正在准备会议材料,共有153份相同的文件,需要装到大小两种文件袋里送至会场,大的每个能装24份文件,小的每个能装15份文件。如果要使每个文件袋都正好装满,则需要大文件袋()个。

A.2

B.3

C.5

D.7

【答案】:A

【解析】设大文件袋有x个,小文件袋有y个,可列方程24x+15y=153,化简为8x+5y=51。依次代入尝试,当大文件袋为2个时,小文件袋数量是整数7个,正好装满,符合要求。

3、分支机构以自身名义开展民事活动,由此产生的民事责任由()承担。

A.法人

B.自己

C.股东

D.出资人

【答案】:A

【解析】根据相关法律规定,分支机构是法人的组成部分,它是法人在某一区域设置的从事经营或者其他业务活动的机构。分支机构虽然可以以自己的名义从事民事活动,但并不具有独立承担民事责任的能力,其产生的民事责任由法人承担。自己通常指分支机构,分支机构不具有独立的法人资格,不能独立承担民事责任;股东是指对股份公司债务负有限或无限责任,并凭持有股票享受股息和红利的个人或单位;出资人是指投入现金购买某种资产以期望获取利益或利润的法人或自然人,股东和出资人都并非直接承担分支机构民事责任的主体。所以分支机构以自己的名义从事民事活动,产生的民事责任由法人承担。

4、货币最基本的两项职能是()。

A.贮藏手段、流通手段

B.流通手段、支付手段

C.财富象征、支付手段

D.价值尺度、流通手段

【答案】:D

【解析】本题考查货币的基本职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。其中,价值尺度和流通手段是货币最基本的职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能;流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能;支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能;当货币在世界市场上作为一般等价物发挥作用时,便执行世界货币的职能。贮藏手段、支付手段等职能是在价值尺度和流通手段的基础上逐渐衍生出来的,并非最基本的职能。财富象征并非货币的职能,货币是财富的象征是因为其可以代表一定的价值,但这不属于货币的职能范畴。综上所述,货币最基本的两项职能是价值尺度和流通手段。

5、职业社会化指个体按社会需求选择职业,掌握从事某种职业的知识和技能,或者从事某职业后进行知识更新、技能再训练的过程。下列属于职业社会化的是()。

A.小张是某单位的技术工,当他看到很多领域急需翻译人才时,便利用业余时间学习,取得翻译资格证后,离职到另一家公司任职

B.小刘参军后被分配至汽车班,学得精湛的修车技艺,退役后自己开了一家修理厂

C.会计师小李热爱厨艺,业余时间参加了一个培训班,学习营养知识,提高烹饪技艺

D.小陈在抚育孩子期间积累了丰富的知识和经验,后在朋友建议下开办了一所幼儿园

【答案】:A

【解析】职业社会化的定义要点为:个体按照社会需求选择职业。定义的情况有两种,用“或”来连接,只要符合一种情况即可。有两种情况无法判断是按照社会需求选择职业的,不符合定义。还有一种情况,学习厨艺只是一种兴趣,无法判断学习者有当职业厨师的想法。有一种情况是正确的,符合第二种情况,属于职业社会化。

6、下列各项中,属于误用文种的是()。

A.××县××局关于2012年度工作的报告

B.××大学关于印发《科研项目管理办法》的通知

C.××局关于上半年工作总结及下半年工作

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