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第5章分式与分式方程单元测试(基础过关)
一、单选题
1.要使分式有意义,则x的取值应满足()
A. B. C. D.
2.化简:(???????)
A.0 B.1 C. D.
3.如果分式中的x,y都扩大到原来的3倍,那么分式的值()
A.不变????????????????? B.扩大到原来的6倍????????????????? C.扩大到原来的3倍????????????????? D.缩小到原来的倍
4.下列各式正确的是
A.=- B.=- C.=- D.=-
5.分式方程的解是()
A.x=1 B.x=﹣1 C.x=3 D.x=﹣3
6.若,则分式(???????)
A. B. C. D.1
7.、两地相距160千米,甲车和乙车的平均速度之比为,两车同时从地出发到地,乙车比甲车早到30分钟,若求甲车的平均速度,设甲车平均速度为千米/小时,则所列方程是(???????)
A. B.
C. D.
8.计算的结果是()
A. B. C. D.
9.小华在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数弄脏了而看不清楚,被弄脏的方程是,这该怎么办呢?他想了一想,然后看了一下书后面的答案,知道此方程的解是x=5,于是,他很快便补好了这个常数,并迅速地做完了作业.同学们,你能补出这个常数吗?它应该是(?????)
A.2??????????????????????? B.3??????????????????????? C.4?????????????????????????????????? D.5
10.对于非零实数,规定,若,则的值为
A. B. C. D.
二、填空题
11.当x=______时,分式的值为0.
12.若分式在实数范围内有意义,则x的取值范围是__________.
13.分式方程的解是_____________.
14.计算:÷=______.
15.已知:3a=2b,那么=____.
16.若分式方程=2的一个解是x=1,则a=____.
17.如果关于的方程有增根,则_______________.
18.若非0有理数a使得关于的分式方程无解,则____.
三、解答题
19.化简:.
20.解下列方程:
(1)=+1;
(2)+=-1.
21.先化简,再求值:,其中x=3.
22.当m为何值时,关于x的方程+3=无解?
23.化简:(﹣)÷,并解答:
(1)当x=3时,求原式的值;
(2)原式的值能等于﹣1吗?为什么?
24.五月初,我市多地遭遇了持续强降雨的恶劣天气,造成部分地区出现严重洪涝灾害,某爱心组织紧急筹集了部分资金,计划购买甲、乙两种救灾物品共2000件送往灾区,已知每件甲种物品的价格比每件乙种物品的价格贵10元,用350元购买甲种物品的件数恰好与用300元购买乙种物品的件数相同
(1)求甲、乙两种救灾物品每件的价格各是多少元?
(2)经调查,灾区对乙种物品件数的需求量是甲种物品件数的3倍,若该爱心组织按照此需求的比例购买这2000件物品,需筹集资金多少元?
25.阅读:
对于两个不等的非零实数a,b,若分式的值为零,则或.又因为,所以关于x的方程有两个解,分别为.
应用上面的结论解答下列问题:
(1)方程有两个解,分别为2,________.
(2)关于x的方程的两个解分别为2,_________.
(3)关于x的方程的两个解分别为,求的值.
分式与分式方程单元测试(基础过关)
一、单选题
1.要使分式有意义,则x的取值应满足()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
解:∵在实数范围内有意义,
∴.
∴
故选A.
2.化简:(???????)
A.0 B.1 C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
根据分式的减法法则即可得.
原式,
,
,
故选:C.
【点睛】
本题考查了分式的减法,熟练掌握运算法则是解题关键.
3.如果分式中的x,y都扩大到原来的3倍,那么分式的值()
A.不变????????????????? B.扩大到原来的6倍????????????????? C.扩大到原来的3倍????????????????? D.缩小到原来的倍
【答案】D
【解析】
【分析】
先求出变形后的分式,再化简即可.
变形后的分式为==,
即缩小到原来的倍,
故选D
【点睛】
本题考查了对分式的基本性质的应用,注意:分式的分子和分母都乘以(或除以)同一个不等于0的整式,分式值不变.
4.下列各式正确的是
A.=- B.=- C.=- D.=-
【答案】B
【解析】
本题考查的是分式的基本性质
根据分式的基本性质对各项分析即可.
A、,故本选项错误;
B、,正确;
C、,故本选项错误;
D、,故本选项错误;
故选B.
5.分式方程的解是(
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