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3.2+水资源+课件-2025-2026学年八年级地理上学期人教版（2024）.pptxVIP

3.2+水资源+课件-2025-2026学年八年级地理上学期人教版（2024）.pptx

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    ;学习目标

    1、运用地图和相关资料，描述中国水资源的数量特征。

    2、运用地图和相关资料，描述中国水资源的时间和空间分布特征。联系前边所学自然环境知识，复习分布特征形成原因。

    3、以京津冀地区为例，分析判断一个地区水资源短缺受哪些因素影响，认识某地区水资源的供需矛盾。;世界近1/5的人口生活在缺水地区；

    7.48亿人无法获得净化改善的水；

    每年约350万人的死因与水有关；

    每8秒就有1个儿童因水污染死亡。;京津冀地区位于海河流域，拥有我国华北地区最大的水系——海河水系。但尽管如此，京津冀地区水资源状况堪忧，与2016年联合国统计的数据相对比，北京与中东的约旦和北非的利比亚并级为“干旱”程度。;;

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