2025年幼儿园体育教案.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

幼儿园体育教案

幼儿园体育教案1

目标预设

1、发展幼儿动作的协调性和灵活性。

2、愿意参加群体活动，体验和好朋友合作游戏的快乐。

重点难点

重点：体验与同伴一起游戏的快乐难点：提高在群体中协商并解决问题的能

力

设计理念

生活中小朋友们更多的是和个别朋友一起，和好朋友合作玩游戏，相互协调

并且成为搭档，那是一种尝试，更是一种挑战。平时幼儿关心照顾他人的情感体

验较少、思想表达上也很欠缺。本次活动重视培养幼儿相互协商、合作、关爱等

能力。

关注幼儿自主学习、尊重幼儿学习的差异与特点已成为现代教育教学改革的

核心所在。因此，我主要以游戏的形式设计了本次活动，活动中渗透尊重、赏识

幼儿的思想。根据这些精神，这节这节体育体育课课好朋友一起玩好朋友一起玩，没有特别难的技能技

巧需要掌握，但幼儿要通过和好朋友协商，合作游戏体验到成功的快乐，并且在

轻松自由的游戏中，丰富了他们对好朋友的情感体验。

设计思路

结合中班幼儿的动作发展特点及社会交往能力，活动前，我们进行了谈话活

动，说说我的好朋友，活动中我通过四个游戏，层层递进，让幼儿感受到自己的

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

好朋友有许多，与好朋友一起合着游戏更是快乐无比，整个活动的过程，看似简

单，其实对中班幼儿来说是有一定的要求和难度的，幼儿间要有相互协商、合作、

关爱等，幼儿的动作要有一定的协调性和灵活性，才能成为拍档。活动的最后我

以歌曲《我高兴》来结束，引起幼儿和好朋友一起游戏的快乐情绪共鸣。

教学准备

1、蒙眼布幼儿人数一半。

2、音乐《找朋友》、《我高兴》。

3、三人齐走的大鞋、大花轿、皮筋

教学过程

一、开始部分

1、队列练习，听口哨走，四队变大圆。

2、律动《找朋友》活动关节。

这首歌曲的名字叫什么?你们有好朋友吗?

(评析：通过队形练习，律动，幼儿在不知不觉中活动了关节，达到了热身

的效果，在旋律优美的音乐声中激起幼儿对朋友的喜爱，有助于下一步好朋友之

间的游戏合作。)

二、基本部分

1、游戏、游戏搀瞎子搀瞎子过过桥桥看一看，老师在场地上为你们准备了什么?(平衡木、

钻圈)今天我们要和好朋友玩一个游戏，叫搀瞎子过桥，教师讲解游戏规则，自

由由找一个好朋友，找一个好朋友，两两人协商，人协商，谁当瞎子戴上谁当瞎子戴上蒙眼布，蒙眼布，另另一人一人搀搀着着瞎子瞎子过桥，过

隧道，搀扶的人在旁边要解说引导，保护好朋友不摔倒，不碰撞。

幼儿自由找朋友，商量角色。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

比赛过桥，那对好朋友走的好，将成为拍档。(以小红花鼓励)2、游戏、游戏走大

鞋鞋出示大鞋，这是什么，怎么玩?可以几个人玩?找个朋友试一试。

幼儿自由组合找朋友，四散走一走，幼儿间要相互协调才能走。

比赛，那组好朋友配合的。(以小红花鼓励)3、游戏、游戏抬花轿抬花轿这是一顶大花

轿，它需要几个人玩呢?谁找好朋友来试一试?找了两个还不够，师：找了两个还不够，师：你还有好

朋友吗?再去找两个。再去找两个。人一组抬花轿。

引导幼儿商量谁是坐轿子的人，谁在前面抬，谁在后面抬，好朋友的脸都向