心理研究方法发展三大浪潮2讲课文档.pptVIP

再认阶段：呈现90个人格形容词：其中45个旧词（其中15个是判断自我特质的形容词，15个是判断母亲特质的形容词，15个是判断关羽特质的形容词），另外45个是新词，要求被试逐一判断该词是否出现过，记录再认正确率。实验结果：比较被试在三种条件的记忆效果：中国人：自我＝父母无关人员（判断自我形容词的正确率＝判断父母形容词的正确率判断关羽形容词的正确率）西方人：自我父母＝无关人员（判断自我形容词的正确率＝判断父母形容词的正确率判断关羽形容词的正确率）表明:东方人的自我结构包括其父母，西方人的自我结构中不包含父母认知实验心理学方法东方人与西方人“自我”结构构成的比较研究第30页，共57页。关于“经济利益追求与公平”的研究

探讨的问题：人们的经济行为是否就是为了追求最大经济利益做法：两个参与者，由一人为方案提出者（研究者的配合人员），将100美元在两人之间的分配做出方案，另一个人（真正的被试）为决策者，如果他同意这种分配方案，那么，就可以按此分给两人，如果不同意，那么，就取消这个方案，同时也取消了这两人再分配的机会。四种分配方案是：①10：90；②20：80，③30：70；④40；60，因变量是接受的人数。研究结果表明：1-3种方案情况下，被试决策者都倾向于不接受的，只有在40：60的情况下，被试才有比较多的人接受。此表明，人们在对经济行为决策时，不仅仅单纯追求经济利益，而还受公平性的影响。这是行为研究。获得诺贝尔奖金一项关于经济决策的重要研究认知实验心理学方法：瓶颈的突破第31页，共57页。认知实验心理学方法：贡献与局限贡献：范式创新，缓解了实证研究两大瓶颈正本清源，回归心理学真面目拓展辐射，全面推进心理学研究进展局限：局限1：其基本指标是行为指标，只关注系统的功能，不关注系统的结构，无法将心理的载体大脑的结构与功能的研究统一起来局限2：很多重要的心理过程如情绪等还是难以通过认知实验心理学的范式进行研究。也就是说，两个瓶颈只是有限的突破第32页，共57页。第三个浪潮：认知神经科学方法的雄起传统实验心理学方法行为主义心理学认知实验心理学方法认知神经科学方法上个世纪九十年代以来，核磁共振、脑电技术，脑磁技术等脑成像技术迅速发展，在脑成像技术基础上形成的认知神经科学研究方法，超越了认知实验心理学方法，使心理学研究进入了脑科学时代。心理学实证研究方法发展的三次浪潮第33页，共57页。第三个浪潮：认知神经科学方法的雄起心理学实证研究方法发展的三次浪潮事件相关电位技术（ERP）第34页，共57页。第三个浪潮：认知神经科学方法的雄起心理学实证研究方法发展的三次浪潮功能性核磁共振技术（fMRI）第35页，共57页。认知实验心理学方法首先设想出所研究的心理过程流程，根据所设想的心理过程，提出“在何种条件下”会“出现何种行为结果”的推论，按照这个推论设计实验，根据实验所得到的行为结果直接证实或否证所设想的心理过程。认知神经科学范式：继承与超越认知神经科学方法首先设想出所研究的心理过程流程，根据所设想的心理过程，基于各种脑成像技术提出“在何种条件下”会“出现大脑何种活动的结果”，按照这个推论设计实验，根据实验所得到的脑成像结果直接证实或否证所设想的心理过程。第36页，共57页。认知实验心理学方法的实质首先设想出所研究的心理过程流程，根据所设想的心理过程，提出“在何种条件下”会“出