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河南省专升本教育学模拟试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.教育作为一种社会现象，其根本功能是（）。

A.促进社会流动

B.传承人类文化

C.维护社会稳定

D.促进个体发展

2.“教育无目的论”的提出者是（）。

A.裴斯泰洛齐

B.考尔克洪

C.杜威

D.福禄贝尔

3.根据马克思主义的观点，教育与社会经济基础的关系是（）。

A.教育决定经济

B.经济决定教育

C.教育与经济相互独立

D.教育与经济互不相关

4.我国现行的学制是（）。

A.双轨制

B.单轨制

C.Y型学制

D.多轨制

5.个体身心发展的不平衡性规律要求教育要（）。

A.因材施教

B.遵循顺序

C.循环往复

D.注重个别差异

6.在教育心理学中，通常把学生在学习过程中产生的某种倾向称为（）。

A.学习策略

B.学习迁移

C.学习动机

D.学习风格

7.“我做事是为了获得好分数，以便得到父母奖励”属于哪种学习动机？（）

A.内部动机

B.外部动机

C.工具性动机

D.附属动机

8.根据认知加工深度不同，认知策略可分为（）。

A.复述策略、精细加工策略、组织策略

B.元认知策略、认知策略、资源管理策略

C.计划策略、监控策略、调节策略

D.陈述性知识、程序性知识、策略性知识

9.在教育教学中，教师经常使用的“举一反三”、“触类旁通”等教学要求，主要利用的是（）。

A.视觉迁移

B.听觉迁移

C.迁移的概括化规律

D.迁移的定势作用

10.我国中小学阶段德育的基本途径是（）。

A.教学活动

B.社会实践活动

C.校会、班会

D.家访

二、填空题（每空1分，共10分。请将正确答案填在横线上。）

1.教育有广义和狭义之分，狭义的教育主要指______。

2.教育目的的层次包括国家的教育目的、学校的培养目标、教师的教学目标，其中______是最高层次。

3.教育制度的核心是______。

4.班杜拉的社会学习理论强调______在学习中的作用。

5.学习策略是指学习者为了提高学习效率而采用的______。

6.布鲁纳认为，任何学科的基本结构都可以用某种形式教给任何发展阶段的______。

7.德育过程的基本规律包括知、情、意、行的统一规律、学生在活动中形成品德的规律、教育影响的一致性和连贯性规律以及______规律。

8.美育的主要任务包括培养学生正确的审美观点、______以及发展学生创造美的能力。

9.教育法律关系的主体主要包括国家、学校及其他教育机构、______和受教育者。

10.道德认识是道德情感、______和道德行为的基础。

三、名词解释题（每小题3分，共12分。请简要解释下列名词的含义。）

1.教育本质

2.精细加工策略

3.学习迁移

4.德育

四、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述教育的经济功能。

2.简述影响人身心发展的主要因素。

3.简述常用的精细加工策略有哪些？

4.简述教师劳动的特点。

五、论述题（每小题10分，共20分。请结合实际，深入论述下列问题。）

1.试述教育与社会政治经济制度的关系。

2.论述如何运用学习理论指导教学实践。

试卷答案

一、单项选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.A

6.C

7.C

8.A

9.C

10.A

二、填空题

1.学校教育

2.国家的教育目的

3.学校教育制度

4.替代性经验（或观察学习）

5.行为

6.学生

7.教师的劳动具有长期性和间接性

8.欣赏和评价能力

9.教师及其他工作人员

10.道德行为

三、名词解释题

1.教育本质：指教育这种社会现象的根本属性，是教育区别于其他社会现象的根本特征。其核心是培养人的活动，这是教育质的规定性。

2.精细加工策略：指把新信息与头脑中的旧信息联系起来，从而增加新信息意义的记忆策略。常见的精细加工策略包括记忆术、做笔记、提问、生成性学习等。

3.学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，