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小学科学：小学《科学探究》实验教学设计与效果分析论文

摘要：本文旨在探讨小学《科学探究》实验教学的设计与效果，通过分析实验教学的具体设计方法和实际效果，为提高小学科学教育质量提供理论依据和实践参考。本文首先概述了小学科学教育的现状及实验教学的重要性，然后详细阐述了《科学探究》实验教学的设计原则和实施策略，最后通过实际案例分析实验教学的效果。

关键词：小学科学；科学探究；实验教学；设计；效果

一、引言

（一）小学科学教育的现状与挑战

1.传统教育模式的局限性

在我国，小学科学教育长期以来主要采用传统的讲授式教学方法，这种方式在一定程度上限制了学生的思维发展和创新能力。学生在课堂上被动接受知识