统编人教版二年级上册数学应用题专项练习.docxVIP

统编人教版二年级上册数学应用题专项练习

小朋友们，你们好呀！数学是我们生活中的好帮手，而应用题就是让我们用数学知识解决实际问题的桥梁。通过一次次练习，我们就能越来越熟练地找到藏在题目里的数学信息，并用学到的方法解决它们。是不是很有趣呢？下面，我们就一起来进行一次应用题的专项练习吧！相信通过努力，你们都能成为解决问题的小能手！

一、100以内加减法应用题

小朋友们，我们已经学习了100以内的加法和减法，它们在生活中可是用处大大的！比如买东西要算钱，分东西要算数量，这些都离不开加减法哦。做这类题目时，要仔细看清楚题目说的是“合起来”还是“去掉一部分”，或者是“谁比谁多多少”、“谁比谁少多少”。

解题小锦囊：

1.认真读题，圈出题目中的数字和问题。

2.想一想：题目是要把两个数合起来（用加法），还是从一个数里去掉一部分（用减法）？

3.如果是“求一共是多少”、“合起来是多少”，就用加法。

4.如果是“还剩多少”、“去掉多少”、“谁比谁多多少”、“谁比谁少多少”，就用减法。

5.算完后，记得检查一下答案是不是合理哦！

专项练习：

1.小红有15支铅笔，妈妈又给她买了8支，小红现在一共有多少支铅笔？

2.学校图书馆里原来有42本故事书，借出了20本，还剩下多少本故事书？

3.小明家养了35只小鸡，养的小鸭比小鸡少7只。小明家养了多少只小鸭？

4.公园里有28棵杨树，柳树比杨树多9棵。公园里有多少棵柳树？

5.商店里第一天卖出了19个文具盒，第二天卖出了25个文具盒。两天一共卖出了多少个文具盒？

6.一本故事书有60页，小芳第一天看了22页，第二天看了18页。小芳两天一共看了多少页？还剩多少页没看？（这是一道两步计算的题哦，先算一共看的，再算剩下的！）

二、乘法的初步认识及表内乘法应用题

乘法是我们刚认识的新朋友，它能让我们计算“几个相同加数的和”变得又快又准确！比如，3个5相加，用乘法就是3×5或者5×3，是不是很方便？做乘法应用题，关键是要找到“求几个几是多少”。

解题小锦囊：

1.仔细读题，看看题目是不是说有“几个几”。

2.“求几个相同加数的和是多少”时，用乘法计算最简便。

3.找到相同的加数是几，有这样的几份（也就是有几个这样的加数）。

4.列出乘法算式，记得乘法口诀要背熟哦！

专项练习：

1.一个盘子里有4个苹果，5个这样的盘子里一共有多少个苹果？

2.小明每天做5道数学题，一个星期（按7天算）他一共做多少道数学题？

3.每只青蛙有4条腿，6只青蛙一共有多少条腿？

4.教室里，同学们坐了5排，每排有6人。教室里一共有多少名同学？

5.一棵树上有7只小鸟，这样的3棵树上一共有多少只小鸟？

6.妈妈买了4袋糖果，每袋糖果有8颗。妈妈一共买了多少颗糖果？

三、乘加、乘减两步计算应用题

有时候，我们解决问题需要先算乘法，再算加法或者减法，这就是乘加、乘减两步运算啦！这类题目稍微有点挑战，但只要我们理清楚先算什么，后算什么，就能攻克它！

解题小锦囊：

1.先找出题目中有没有“几个几”，如果有，先用乘法算出这部分的数量。

2.再看剩下的部分是要合起来（用加法）还是要去掉（用减法）。

3.列算式的时候，可以把乘法部分写在前面。

专项练习：

1.同学们去春游，租了3条小船，每条小船上坐4人，还有2人没坐上船。一共有多少名同学去春游？

2.李老师买了5盒彩笔，每盒有6支，后来用掉了10支。还剩下多少支彩笔？

3.花坛里有4行月季花，每行有5朵，另外还有3朵玫瑰花。花坛里一共有多少朵花？

4.小明有5本故事书，每本厚2厘米。把这些书叠起来，再减去1厘米（比如封面重叠），总厚度是多少厘米？

5.妈妈买了3袋饼干，每袋有9块。分给小明和他的2个好朋友，每人分8块，够分吗？（先算出一共有多少块，再算出一共需要多少块，比一比）

参考答案

小朋友们，题目都做完了吗？现在来对照一下参考答案，看看自己做对了多少吧！如果有做错的，不要灰心，仔细想想为什么错了，再订正过来就好啦！

一、100以内加减法应用题

1.15+8=23(支)

2.42-20=22(本)

3.35-7=28(只)

4.28+9=37(棵)

5.19+25=44(个)

6.22+18=40(页)；60-40=20(页)

二、乘法的初步认识及表内乘法应用题

1.4×5=20(个)或5×4=20(个)

2.5×7=35(道)或7×5=35(道)

3.4×6=24(条)或6×4=24(条)

4.5×6