河南省新乡市原阳一中高考语文 文言文之虚词推断法用复习课件 新人教版.pptVIP

河南省新乡市原阳一中高考语文文言文之虚词推断法用复习课件新人教版;1、规定：理解常见文言虚词在文中的用法。

2、要求掌握18个常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之;1、选择题，每个选项由两句话组成，其中的一句出自中学语文课本，要求选出选项中虚词的意义和用法不相同的一项。

2、文言翻译。;?文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的，因而某个词可以同时兼有实、虚两种用法的情形极为常见，学习时必须分清哪是实词，哪是虚词。谁为大王为此计者《鸿门宴》

;2.辨明用法

;D、有的发生了很大的变化（古今异义）;4.注意特殊现象;文言虚词有以下几个特点;【而】;虚词词性;代替名词、名词性词组成句子的词。分为三类：

①人称代词。

②指示代词。

③疑问代词。

人称代词如“吾”、“尔”、“汝（女）”；

指示代词如“是”、“此”、“彼”、“兹”等。

疑问代词如“何”、“奚”、“焉”等。;例如：

①必以长安君为质，兵乃出。

②问今是何世，乃不知有汉。

③尔其无忘乃父之志。

;例如：

①公【为我】献之。

②天行有常，不【为尧】存，不【为桀】亡。

③请【以剑】舞。④【以资政殿学士】行

⑤故燕王欲结【于君】。;例如：

①“而”

②河水清且涟漪。

③有好事者船载以入。;例：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋”;助

词;一、位置推断法;1.以刀劈狼首，又数刀毙之

2.均之二策，宁许以负秦曲

3.又有剪发杜门，佯狂不知所之者

4.送孟浩然之广陵

5.孤之有孔明，犹鱼之有水也6.东割膏腴之地，北收要害之郡7.句读之不知，惑之不解

8.顷之，烟炎张天;;语言结构相同或相似的词句构成的对文，其对应位置上的词语的用法往往相同或相似。例如：;对照比较法，就是熟记一些文言虚词的典型例子，将句子、意义和用法一同记住，在做题过程中，将给定的句子与典型例句进行比较，推出文言虚词的意义和??法的虚词判断方法。;对于虚词来说就是根据虚词的词性对虚词进行归类和记忆。;一、而

1、代词，通“尔”、“你”。

2、连词(1)表并列：一般不译，有时可译为“又”。

?(2)表递进：译为“并且”或“而且”。

??(3)表承接：译为“就”、“接着”、“然后”、“于

是”，或不译。例图穷而匕首见

??(4)表转折：可译为“但是”、“却”。

??(5)表假设：可译为“如果”、“假如”。

??(6)表修饰：即连接状语，可不译或译为“地”。

??(7)表因果：可译为“因而”。

3、复音虚词(不译)【而已】罢了；

【而后】才，方才。

【而况】即“何况”

【既而】【俄而】不久，一会儿;1、人而无信，不知其可

2、吾尝跂而望矣

3、以其求思之深而无不在也

4、剑阁峥嵘而崔嵬

5、余闻而愈悲

6、扣弦而歌之

7、诸侯而骄人则失其国

8、有如此之势，而为秦人

积威之所劫

9、若欲死而父，即前斗;辨析下列“而”的用法。

（1）民困而不知救

（2）敏而好学

（3）面山而居

（4）温故而知新

?(5)君子博学而日参省乎己。

?(6)诸君而有意，瞻予马首可也。

?(7)诸人见操书言水步八十万而各慑恐

(8)而翁归，自与汝复算尔。

(9)一人、一桌、一椅而已。;二、乎

1．语气助词（在句末）：

??(1)表疑问语气，译为“吗”、“呢”。例：儿寒乎欲食乎?

??(2)表测度语气，可译为“吧”。

例：王之好乐甚，则齐国其庶几乎。

??(3)表反问语气，可译为“吗”。例：王侯将相宁有种乎

??(4)表感叹，可译为“啊”、“呀”等。

例：呜呼!熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎!

??(5)用在句中的停顿处，表舒缓语气，可不译。

例：胡为乎遑遑欲何之

2．介词（＋宾语）用作介词。相当于“于”。

例①：生乎(在