2025年大学《运动能力开发》专业题库—— 运动医学在大学生运动能力培养过程中的作用评估效果.docxVIP

2025年大学《运动能力开发》专业题库——运动医学在大学生运动能力培养过程中的作用评估效果

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题4分，共20分）

1.运动医学

2.过度使用性损伤

3.运动康复

4.运动生物力学

5.PREP模型

二、简答题（每小题6分，共30分）

1.简述运动医学在大学生田径运动中预防运动损伤的主要措施。

2.简述肌肉拉伤急性期处理的基本原则（RICE原则）及其含义。

3.大学生在进行力量训练时，从运动生物力学角度应注意哪些关键问题？

4.运动营养学在提高大学生耐力项目运动能力方面可以发挥哪些作用？

5.为什么对大学生运动员进行运动损伤风险评估至关重要？

三、论述题（每小题10分，共40分）

1.结合某一具体大学运动项目（如篮球、足球、长跑等），论述运动医学知识在提升该项目大学生运动员运动能力培养过程中的综合作用。

2.设计一份用于评估某大学体育代表队年度运动损伤预防效果的基本方案框架。

3.分析大学生运动能力培养过程中，运动医学干预效果评估可能面临的主要困难和挑战，并提出改进建议。

4.论述运动心理学作为运动医学的一个重要组成部分，在促进大学生积极参与体育锻炼、应对运动压力、实现运动目标方面的作用。

四、问题解决与分析题（20分）

某大学篮球队在全国大学生比赛中表现出色，但在赛季中后期，主力队员的膝部和踝部过度使用性损伤发生率显著升高，影响了队伍的稳定性和竞技状态。请运用运动医学的相关知识，分析可能导致损伤高发的主要原因，并提出一套综合性的预防与干预策略建议。

试卷答案

一、名词解释

1.运动医学：是研究人体在体育运动和锻炼过程中的生理、生化变化、病理反应、运动损伤的发生机制、预防、诊断、治疗和康复，以及提高运动能力等的医学学科。它涉及运动生理学、运动生物力学、运动病理学、运动营养学、运动康复学、运动心理学、运动医学流行病学等多个领域，旨在保障参与者的健康和安全，提升运动表现。

**解析思路：*考察对运动医学基本概念的全面理解，需要包含其研究范畴、目的和涉及的主要分支学科。

2.过度使用性损伤：指由于重复性、高强度的运动负荷，特别是局部组织（如肌腱、韧带、骨骼）受力超出其生理承受能力，长期累积导致组织发生疲劳性病变或结构损伤。常见于跑、跳、投掷等项目，如髌腱炎、跟腱炎、胫骨骨膜炎、应力性骨折等。

**解析思路：*考察对过度使用性损伤的定义、成因（重复性负荷、超出承受能力）和常见类型（结合实例）的理解。

3.运动康复：是应用康复医学的理论和方法，针对运动相关损伤、疾病或功能障碍的个体，制定和实施个性化的康复计划，旨在促进功能恢复、减轻疼痛、防止复发、重返运动或提高生活质量。

**解析思路：*考察对运动康复概念的理解，包括其应用对象、目的和核心任务（恢复功能、重返运动）。

4.运动生物力学：是应用生物力学原理和方法，研究人体在体育运动和日常活动中的力学现象和生物效应的学科。它分析运动中的力产生、传递和作用，以及人体结构对运动的适应和损伤机制，为改进技术、预防损伤、提高运动表现提供科学依据。

**解析思路：*考察对运动生物力学定义、研究内容和应用价值的理解，强调其与运动表现和损伤预防的联系。

5.PREP模型：是运动防护（Protect）-训练准备（Prepare）-激活（Activate）-恢复（Recover）的一种四位一体的运动表现和损伤预防框架模型。它强调运动前后全面的管理策略，包括运动防护意识的建立、训练前的充分准备、训练中的激活过程以及训练后的恢复措施，旨在系统性地降低损伤风险，优化运动表现。

**解析思路：*考察对PREP模型核心概念（四个阶段及其具体内容）的掌握，理解其作为系统性运动防护策略的特点。

二、简答题

1.运动医学在大学生田径运动中预防运动损伤的主要措施包括：进行科学选材和评估，了解学生个体差异和潜在风险；加强运动防护知识教育，提高学生自我保护意识；指导学生进行系统准备活动和整理活动，充分活动身体各关节和肌肉；推广正确的田径技术动作，减少不合理的力学应力；合理安排训练负荷，遵循循序渐进原则，避免突然增加强度或量；关注场地器材的安全性和适宜性，及时维护；建立运动损伤监测系统，及时发现和干预早期征兆；配备合格的校医或运动防护师，提供及时的急救和处理。

**解析思路：*考察对预防措施的全面性掌握，应涵盖从选材、教育、技术、负荷、环境到监测、急救等多个环节，结合田径运动的特点。

2.肌肉拉伤急性期处理的基本原则（RICE原则）及其含义是