苗栗县农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）及1套参考答案详解.docxVIP

苗栗县农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、512，422，413，332，233，（）。

A.151

B.126

C.108

D.206

【答案】：D

【解析】依次将各项拆分后得5＋1＋2＝8，4＋2＋2＝8，4＋1＋3＝8，3＋3＋2＝8，2＋3＋3＝8，即百位数＋十位数＋个位数＝8，2＋0＋6＝8，所以该选项符合规律。

2、以下科学家及其成就对应错误的是（）。

A.生物学家——童第周

B.火箭之王——钱伟长

C.桥梁专家——茅以升

D.导弹之父——钱学森

【答案】：B

【解析】本题可根据各位科学家的主要成就来判断选项对应是否正确。童第周是中国著名生物学家，他在胚胎学和发育生物学领域有着卓越贡献，推动了中国生物学的发展，故该科学家与成就对应正确。钱伟长是中国著名力学家、应用数学家、教育家，在力学和应用数学等领域取得了杰出成就，而“火箭之王”指的是钱学森，钱学森为中国火箭、导弹和航天事业的创建与发展作出了卓越贡献，因此该科学家与成就对应错误。茅以升是中国著名桥梁专家，他主持设计并建造了中国第一座现代化大型桥梁——钱塘江大桥，在中国桥梁建设史上具有里程碑意义，该科学家与成就对应正确。钱学森被誉为“导弹之父”，他带领团队为中国导弹事业奠定了坚实基础，实现了从无到有的突破，推动了中国导弹技术的发展，该科学家与成就对应正确。综上，答案选对应错误的科学家及其成就，即火箭之王与钱伟长的对应。

3、某通讯兵用红，黄，蓝3面旗从上到下挂在竖直的旗杆上表示不同的信号，每次可以任意悬挂1面，2面，3面，不同的顺序表示不同的信号，那么一共可以表示（）种信号。

A.45

B.36

C.18

D.15

【答案】：D

【解析】当选择挂1面旗时，是一种信号；当选择挂2面旗时，是一种信号；当选择挂3面旗时，是一种信号。那么一共可以表示3＋6＋6＝15种信号。

4、循环论的错误在于()

A.只看到事物发展的普遍性，没有看到事物发展过程的特殊性

B.只看到事物的绝对运动，没有看到事物的相对静止

C.只看到事物发展道路的曲折性，没有看到事物发展趋势的前进性

D.只看到新旧事物之间的连续性，没有看到新旧事物之间的间断性

【答案】：C

【解析】循环论错在片面认识事物发展。它仅关注到发展道路的曲折性，却忽视了事物发展趋势是前进的，把发展看成周而复始循环，而实际上事物发展是前进性与曲折性统一。

5、有关通告的写作要求，错误的是（）。

A.要求写明制定通告的根据、目的与通告事项

B.符合国家方针政策与法律法规的要求

C.简明易懂，便于阅读和理解

D.内容必须广泛周知

【答案】：D

【解析】通告的写作要求包括要写明制定通告的根据、目的与通告事项，要符合国家方针政策与法律法规的要求，还要做到简明易懂，便于阅读和理解。而通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项，并非内容必须广泛周知，所以此说法错误。

6、数列17,46,77,120,157的下一项是多少？

A.195

B.196

C.197

D.198

【答案】：C

【解析】这是一个和数列，每一项都是前一项加上递增的自然数。157+31=188。

7、7.下列哪个是金属的物理性质？

A.导电性

B.可燃性

C.氧化性

D.酸性

【答案】：A

【解析】导电性是金属的物理性质之一。

8、关于事业单位人事争议诉讼，下列说法正确的是（）。

A.属于行政诉讼的范畴

B.可不经仲裁直接起诉

C.双方当事人必须是事业单位和职工

D.人事争议诉讼实行一审终审制，当事人对判决结果不得上诉

【答案】：C

【解析】事业单位人事争议诉讼是指事业单位人事争议当事人不服仲裁裁决寻求司法救助，从而保护其合法权益的法律制度。事业单位人事争议诉讼属于民事诉讼，而不是行政诉讼范畴，因为它主要解决的是事业单位与职工之间因人事关系产生的民事权益纠纷，并非行政机关与行政相对人之间的行政争议。事业单位人事争议采用“一裁两审”制，即必须先经过仲裁，对仲裁裁决不服的，才可以向人民法院提起诉讼，不可以不经仲裁直接起诉。人事争议诉讼的双方当事人必须是事业单位和职工，这明确了该类诉讼的主体范围，是人事争议诉讼得以成立的主体要件。人事争议诉讼实行两审终审制，当事人对一审判决结果不服的，可以在规定时间内上诉至上级法院，并非一审终审。

9、个体在完成学习任务时所表现出的一贯的、典型的且独具个人特色的学习策略和学习倾向被称为（）。

A.认知风格

B.学习风格

C.认知方式

D.学习品质

【答案】：B

【解析】个性在完成学习任务时所表现出来的一贯的、典型的、独具个人特色的学习策略和学习倾向被称为学习风格。认知风格也叫认知方式，是指个体感知、记