2025年大学《数字人文》专业题库—— 数字技术在人文研究中的价值.docxVIP

2025年大学《数字人文》专业题库——数字技术在人文研究中的价值

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.数字人文

2.计算历史

3.网络分析

4.数据可视化

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述数字人文兴起的主要背景和驱动力。

2.比较传统人文学科研究方法与数字人文研究方法在处理和分析信息方面的主要差异。

3.阐述利用数字技术进行文学研究可能带来的独特价值。

4.数字人文研究在数据获取与处理方面可能面临哪些主要的挑战？

三、论述题（每小题20分，共40分）

1.结合具体学科领域的例子，论述大数据分析技术如何改变了该领域的研究范式或研究问题。

2.探讨数字人文发展过程中需要关注的主要伦理问题，并提出可能的应对策略。

试卷答案

一、名词解释

1.数字人文：指将数字技术（如计算机、网络、数据库、数据分析工具等）应用于人文科学研究领域，旨在改进研究方法、处理和分析大规模或复杂的人文数据、促进跨学科合作、革新知识呈现方式以及拓展学术交流与传播的新兴学科领域。它强调技术与人文学科知识的深度融合。

*解析思路：答案应包含核心定义（数字技术与人文研究的结合）、目的（改进方法、处理数据、促进合作、革新呈现、拓展交流）、关键技术（隐含数字技术）和本质特征（融合、新兴领域）。

2.计算历史：作为数字人文的一个分支，计算历史运用计算机科学和数据科学的方法、技术和工具来研究历史问题。它关注大规模历史数据的收集、整理、分析、可视化和建模，以揭示传统史学方法难以发现的历史模式、趋势和关联。

*解析思路：答案应明确其作为数字人文分支的身份，指出其核心方法（计算机科学、数据科学方法、技术、工具），强调其研究对象（历史数据），以及主要目标（揭示新模式、趋势、关联）。

3.网络分析：运用图论等数学工具和分析方法来研究实体（节点）之间的相互关系（边）的网络结构。在数字人文中，网络分析常用于研究社会网络、文本关系网络、信息传播路径、知识图谱等，旨在揭示结构特征、关键节点和整体关系。

*解析思路：答案应包含核心定义（图论、研究节点关系），点明数学基础（图论），并列举其在数字人文中的应用场景（社会网络、文本关系、信息传播、知识图谱）及其分析目的（揭示结构、关键节点、整体关系）。

4.数据可视化：指将数据（特别是结构化数据）转化为图形或图像形式的过程，以便更直观、高效地理解数据中的模式、趋势、异常和关联。在数字人文中，数据可视化是呈现复杂研究发现的常用手段，有助于传播研究成果和促进公众理解。

*解析思路：答案应定义核心概念（数据转化为图形图像），强调其目的（直观理解、高效发现模式趋势异常关联），并指出其在数字人文中的作用（呈现发现、传播成果、促进理解）。

二、简答题

1.数字人文兴起的主要背景和驱动力包括：信息技术（计算机、网络、大数据）的飞速发展提供了技术基础；传统人文学科研究面临处理日益增长的文化数据、应对日益复杂的现代社会问题的需求；跨学科交流日益频繁，为人文与计算机科学等领域的结合创造了条件；学术界对革新研究方法、拓展知识边界的追求；以及公众对文化heritage数字化呈现和互动体验的需求增长。

*解析思路：答案应从技术、需求、跨学科、学术追求、公众需求等多个维度阐述背景，逻辑清晰，覆盖主要方面。

2.传统人文学科研究方法主要依赖文本分析、实地考察、历史文献解读、访谈等，侧重定性分析、深度解释和语境理解，处理的数据量相对有限，分析工具相对简单。而数字人文研究方法则借助计算机程序、数据库、统计分析软件、网络爬虫等，能够处理海量、多样化（文本、图像、声音等）的数据，进行定量分析、模式识别和关联挖掘，强调数据驱动和可视化呈现，能够处理更大规模和更复杂的信息，但也可能需要结合传统方法进行深度阐释。

*解析思路：答案应进行对比，分别描述传统方法（特点、工具、数据量、侧重）和数字人文方法（特点、工具、数据量、侧重），突出二者的主要差异，并指出两者结合的可能。

3.利用数字技术进行文学研究可能带来的独特价值在于：能够处理和分析大规模文本语料库，进行作者风格统计、主题分布、词语共现等分析，发现传统细读方法难以察觉的语言模式、思想倾向和演变轨迹；通过网络分析研究文学作品的传播网络、读者评论互动、影响关系等；利用地理信息系统（GIS）重构文学作品中的空间叙事、分析地理环境对文学创作的影响；通过文本挖掘技术自动提取文本特征，辅助进行文献分类、主题聚类等；利用计算方法进行古文字释读或处理罕见文献；并通过数字平台创建交互式