识字8第二课时教学设计与学习目标.pdfVIP

学习《识字8》第2

内容

学习1，学会本课生字“朗，腰，踢，腿，胸”，并理解由生字组成的。

目标

2，知道“月”旁含有“月”与“肉”两个意思。

3，激发学生学习汉字的，培养学生对祖国语言文字的热情。

重点3，知道“月”旁含有“月”与“肉”两个意思。

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

1，可以看图（六种鸟类图出示图画

—、

片）贴出相应的

复习2，默写生字

3，生开火车朗读词串

鸦杜雕

雁

乌鸦海鸥

麻雀老雕大雁

二、自

师：今天，我们要学习

主探1，生观察课文77页上的

的这个部首却恰恰相

究。，思考，发现了什

反，一个字里却包含着

么？明亮晴朗朦胧

两个不同的意思。

自由读77页的两组词串弯腰踢腿挺胸

知道部首吗？

（看准，读准字音）

师：孩子们，请你仔细

生观察，说一说你是

看看这两幅图，说一

怎么把和联系起

说，你想到了什么？

来的。

2，看看书上的那张表格，

说说有什么发现？

由“月”与“肉”演化

而来的

3，读找到相应的图

师：没那么包含这个不

画

收的生字在意思又会