新人教版小学数学一年级下册各单元试题试题.docxVIP

作为一名深耕小学教育领域多年的教育工作者，我深知单元测试对于巩固学生所学知识、及时反馈教学效果的重要性。为此，我精心梳理了新人教版小学数学一年级下册各单元的核心知识点，编写了以下单元试题。这些试题注重基础，强调应用，题型多样，希望能为一线教师提供一份实用的教学辅助资料，也能帮助同学们更好地检验自己的学习成果。

第一单元：认识图形（二）

单元重点提示：本单元主要让学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆这些平面图形，能够辨认和区分这些图形，初步感知它们的特征，并能在方格纸上画出简单的平面图形。

第一单元测试题

一、我会认，我会圈（共15分，每小题3分）

1.把下图中的长方形圈出来。

（此处应有若干不同图形，如正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形的组合图片）

2.把下图中的正方形圈出来。

（此处应有若干不同图形，如正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形的组合图片）

3.把下图中的平行四边形圈出来。

（此处应有若干不同图形，如正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形的组合图片）

4.把下图中的三角形圈出来。

（此处应有若干不同图形，如正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形的组合图片）

5.把下图中的圆形圈出来。

（此处应有若干不同图形，如正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形的组合图片）

二、我会填（共20分，每空2分）

1.我们学过的平面图形有（）、（）、（）、（）和（）。

2.红领巾的面是（）形，数学书的封面是（）形。

3.硬币的面是（）形。

4.至少用（）根同样长的小棒可以摆成一个正方形。

5.一个长方形有（）个角，这些角都是（）角。

三、我会连（把图形和它的名称连起来，共10分）

（此处应有图形与名称的连线题，图形包括长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆，名称打乱顺序）

四、我会画（在方格纸上画一画，共15分）

1.画一个长方形。

2.画一个正方形。

3.画一个三角形。

五、我会数（数一数下面的图形各有几个，共20分，每空4分）

（此处应有一个由多种基本图形组合而成的复杂图形）

长方形有（）个

正方形有（）个

三角形有（）个

圆形有（）个

平行四边形有（）个

六、我会选（选择正确的答案序号填在括号里，共20分，每小题5分）

1.下面图形中，（）是平行四边形。

（提供三个选项图形，其中一个为平行四边形）

2.用两个同样的三角形可以拼成一个（）。

A.正方形B.长方形C.以上都有可能（视三角形类型而定，此处可设计为直角三角形）

3.一个正方形可以分成（）个同样的小三角形。

A.2B.3C.4

4.下面图形中，（）不能滚动。

（提供圆形、正方形、三角形选项）

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参考答案（部分提示）：

一、我会圈：（根据实际图形圈出）

二、我会填：1.长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆；2.三角，长方；3.圆；4.4；5.4，直（或直角，根据教材表述）。

三、我会连：（图形与对应名称连线）

四、我会画：（略，教师根据标准图形判断）

五、我会数：（根据实际组合图形数量填写）

六、我会选：（根据选项图形选择正确序号）

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第二单元：20以内的退位减法

单元重点提示：本单元是在学生掌握了20以内进位加法的基础上进行教学的，重点是理解和掌握20以内退位减法的计算方法，如“破十法”、“想加算减法”等，并能熟练进行口算，解决简单的实际问题。

第二单元测试题

一、直接写出得数（共20分，每小题1分）

11-9=12-5=13-6=14-7=15-8=

16-9=17-8=18-9=11-8=12-3=

13-4=14-5=15-6=16-7=17-9=

12-8=13-5=14-6=11-7=13-8=

二、填一填（共18分，每空2分）

1.15比8多（），7比12少（）。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

13-6○612-4○911-2○11-3

3.（）+7=1415-（）=613-（）=5

三、看图列式计算（共16分，每小题8分）

1.（此处应有一幅图，如：草地上有12只小鸡，跑掉了5只，求还剩几只）

□○□=□（只）

2.（此处应有一幅图，如：盒子里原来有14块糖，小明吃了一些后，还剩8块，求吃了几块）

□○□=□（块）

四、想一想，填一填（共12分，每小题6分）

1.小红有13支铅笔，送给小明4支，小红还剩