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2025年升级版六年级科学下册实验操作技能测评卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

试题部分

1.在探究“影响植物生长因素”的实验中，为了研究阳光对植物生长的影响，小明将两盆长势相似的绿豆苗分别放在两个花盆中，其中一个花盆放在阳光下，另一个花盆放在黑暗的柜子里，其他条件保持相同。这个实验中，变量是______。放在黑暗柜子里的花盆的作用是______。

2.空气虽然看不见摸不着，但确实存在。我们可以通过一个简单的实验来证明这一点。请简述你将如何操作这个实验来证明空气占据空间（提示：可以用水和注射器为例）。

3.热量总是从温度高的物体传到温度低的物体。请列举生活中两个利用热传递来取暖或制冷的实例，并简要说明其利用的是哪种热传递方式（传导、对流或辐射）。

4.小华想研究“不同材料对光的影响”，他找来了透明的玻璃杯、不透明的硬纸板、半透明的纱巾。请设计一个简单的实验步骤，用来研究这三种材料对光的影响有何不同。要求写明至少两步操作和对应的预期现象或观察内容。

5.连接一个简单的电路时，有几种方法会导致电路无法正常工作（即灯泡不亮）。请写出两种可能的原因，并简要说明为什么会出现这种情况。

6.在观察绿豆种子发芽的过程中，小明记录了以下现象：第一天，种子有些许裂开；第二天，长出了白色的小根；第三天，长出了嫩绿的芽。请根据小明的观察记录，简要分析绿豆种子发芽需要哪些基本条件（至少写出两点）。

7.如果让你设计一个实验来探究“水的蒸发快慢与哪些因素有关”，请写出你的实验思路。你需要改变哪些条件（变量）？需要观察什么（不变的条件和要比较的现象）？

8.在进行科学实验时，安全是非常重要的。请列举两个在实验操作中必须遵守的安全规则，并说明遵守该规则的原因。

9.小红做了一个“比较不同物体吸热能力”的实验。她用两个相同的酒精灯同时给质量相等的水和食用油加热，并用温度计测量温度变化。这个实验中，水和食用油是______。为了使实验结果更可靠，除了控制水和食用油的质量相同外，还需要控制______条件也相同。

10.请简述如何判断一杯水是纯净物还是混合物。如果需要将一杯盐水中的盐分离出来，你可以采用什么简单的方法？

试卷答案

1.阳光；对照

*解析思路：探究“阳光对植物生长的影响”实验中，研究的核心是阳光的作用，因此阳光是该实验的核心变量。为了验证阳光的作用是真实的，需要设置一个不接受阳光照射的对照组，通过对比阳光组和对照组植物的生长状况来得出结论。黑暗的柜子里的花盆就是对照组，用来提供没有阳光干扰的环境进行对比。

2.将注射器针头浸入水中，用橡皮帽堵住针头另一端，然后向外拉活塞。如果注射器内部有水柱上升，或者感觉内部有空间被占据，就证明了空气占据空间。

*解析思路：证明空气占据空间，可以通过证明空气有体积，或者空气会占据原本其他物质（如水）的位置。使用注射器实验，通过活塞的移动，可以观察到注射器内部形成水柱（如果向内推水）或者空气被压缩，这都表明空气占据了一定的体积，即空间。堵住针头防止空气进入或逃出是实验成功的关键。

3.实例一：电暖器（利用电流的热效应发热）通过热传导的方式将热量传递给周围的空气和物体，使人感觉温暖。实例二：空调制冷（利用制冷剂在蒸发器吸热、冷凝器放热的过程），冷空气通过热对流的方式传递到室内，降低室内温度。

*解析思路：热传递有三种方式：传导、对流、辐射。生活中取暖和制冷的实例很多。电暖器直接发热，热量通过物体接触传递，是传导。空调制冷利用空气或冷媒流动带走热量，是典型的对流。其他例子如太阳晒在身上感觉暖和是辐射，冬天穿棉衣保暖是利用空气层隔热（减少传导和对流）。

4.步骤一：将玻璃杯放在光源前，观察透过玻璃杯的光线是否能照到杯后的纸上，以及照亮的范围大小。预期现象：光线能顺利透过，且杯后纸上能出现清晰的光斑，范围与杯口大小相近。步骤二：将不透明的硬纸板放在光源前，观察纸板是否挡住了光线。预期现象：光线被纸板完全挡住，纸板后方光线无法照到。

*解析思路：研究不同材料对光的影响，需要针对不同透光性的材料设计观察步骤。透明材料（玻璃杯）能让光通过，不透明材料（硬纸板）能阻挡光，半透明材料（纱巾）能让部分光通过，但会使光线变得模糊或发散。设计步骤时要围绕这三种材料的特性展开，观察它们对光线的通过情况。

5.原因一：电路中断（开路）。例如，连接的导线没有接好，或者灯泡灯丝断了，导致电流无法形成完整的回路。原因二：电源电压不足或电源没接通。例如，电池没电了或者电池盒接触不良。

*解析思路：电路无法工作，通常是因为电路不完整或者电源问题。电路不完整即存在断点，使得电流无