风娃娃”教学设计：识字朗读与道理理解.pdfVIP

《风娃娃》教案

教学目标：

1.认识12个生字。会写8个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。

3.懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”

的道理。

教学重点、难点：

1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。

2.懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”

的道理。

一、激趣导入

1.直接导入：今天，我们认识一位新朋友──“风娃娃”（师板

书：风娃娃）：这就是风娃娃。风娃娃长着一张胖乎乎的小脸蛋，一

双圆溜溜的大眼睛，真可爱！

2.读题：想和风娃娃交朋友吗？那就和风娃娃打个招呼吧！

3.（过渡）可爱的风娃娃在的关心下，长大了，有一天，妈

妈说：“孩子，你已经长大了，可以离开了，你到田野里去吧，在

那里你可以帮人们做许多事！”风娃娃娃娃听了，地答应了，你

们想知道风娃娃做了哪些事情吗？读了课文就知道了！

二、初读课文，整体感知

1.第一遍读课文，请你借助读准字音。

2.生自由读课文。

WindDollLesson

Plan

Teaching

objectives:

1.Know12newwords.Canwrite8words.

2.Readthetextcorrectly,fluentlyandemotionally,andexperienceFengWawa’s

kindnessandstupidity.

3.Understandtheprinciplethatitsnotenoughtodosomethingwithgood

intentions,butalsotoseeifitisusefultoothers.

Teachingfocusand

difficulties:

1.Readthetextcorrectly,fluentlyandemotionally,andexperienceFengWawa’s

kindnessandstupidity.

2.Understandtheprinciplethatitsnotenoughtodosomethingwithgood

intentions,butalsotoseeifitisusefultoothers.

1.Introduce

interest

1.Directimport:Today,wemeetanewfriend──FengWawa(teachers

blackboard:FengWawa):ThisisFengWawa.FengWawahasachubbylittlefaceanda

pairofbigroundeyes,socute!

2.Readingquestion:DoyouwanttomakefriendswithFengDoll?Thensayhellot

oFengDoll!

3.(Transition)ThecuteFengWawagrewupunderthecareofhermother.One

day,hermothersaid:Mychild,youhavegrownupandcanleave