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大题突破技法?非选择题解答“四要，四不要”

一要认真审题，紧扣五要素(时间、地点、人物、事件、关键词)，不要草率作答。

二要依据并利用材料作答，不要偏离材料胡诌乱侃。有些非选择题的答案已经“明明白白”地写在材料中，材料与高考参考答案的区别，不外乎一个详一点，一个略一点。只要认真阅读、准确理解材料，将相关文字摘抄出来“对号入座”，便可比较圆满地完成答题任务。

三要注意动态回答，不要用静止的观点答题。学会多用“越来越……”“剧增”“骤减”“大幅上升”“迅速减少”等词语。

四要注意行文的规范。高考阅卷评分是将采点与采意相结合的。答题时不要想到哪里就写到哪里，让阅卷老师在茫茫字海中寻找要点，而要力求做到三化——要点化、序号化、段落化。

(1)要点化：根据题意，写清要点，如要回答原因，写出“原因”。

(2)序号化：在每一个要点前面标出序号，有几个要点就标几个序号，这样就可以使阅卷老师一目了然。如：“(1)原因：①……②……(2)过程：①……②……”等等。

(3)段落化：一个层次答完后，自然另起一个段落。这样答题思路就显得很清晰，同时便于老师阅卷，也容易得高分。

经典示例——在体验中品悟技法

[例][2021·湖南卷，18]阅读材料，完成下列要求。(15分)

材料一经济全球化并不是一个新近出现的事物。自新航路开辟以来，资本主义经济体系就处于不断扩张之中。从19世纪后期到第一次世界大战爆发前，国际贸易迅速发展(如下表所示)。现有研究表明，1870到1914年间经济全球化达到一个小高潮。

世界贸易指数和贸易总额

年份

贸易指数(以1913年为100)

贸易总额(单位：10亿法郎)

1870

24

45.5

1880

36

68.8

1890

49

94.2

1900

68

118.2

1910

85

162.4

1913

100

192.4

——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》等

材料二

世界贸易开放度、金融一体化程度、移民指数(以1900年为100)

——摘编自斯蒂芬·布劳德伯利等编著《剑桥现代欧洲经济史》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析经济全球化在1870到1914年间达到小高潮的原因。(6分)

(2)根据材料二并结合所学知识，阐述第一次世界大战以来经济全球化发展的基本历程。(9分)

[命题立意]选取1870年到1914年间经济全球化达到一个小高潮的文字和表格材料，世界贸易开放度、金融一体化程度、移民指数的图示材料，考查全球化的发展历程，落实了基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。

[技法点拨]

一要认真审题；

二要依据材料作答：

第(1)问，根据材料一中的图表通过贸易指数、贸易总额等数据直观地告诉我们在1870～1914年经济全球化达到了小高潮的历史事实。既要关注材料信息，更要根据所学知识以及材料的时间来推断经济全球化达到小高潮的原因，可以从多方面进行分析。第(2)问，根据材料二展示了与经济全球化相关的三项指标的变化情况，找到三项指标的发展趋势以及转折点能帮助我们找到正确的答题方向。

三要结合所学知识，要点化、序号化、段落化，条理作答。

[试答]

模拟演练——在训练中创新应用

2．[2021·山东卷，19]阅读材料，回答问题。(17分)

英国在衰退吗？

有学者认为，1870～1910年代的英国日渐走向衰退，英国真的在衰退吗？要研究这一问题，我们应该如何使用下面几则史料，它又会告诉我们什么？

材料一有关英国工业生产的一组数据

甲：1873～1913年英国工业生产情况统计表

1873年

1883年

1893年

1903年

1913年

工业产值占国民生产总值的比例(%)

40

40

41

43

—

生铁产量(千吨)

6671

8666

7089

9078

10425

粗钢产量(千吨)

582

2040

2997

5115

7787

煤炭产量(百万吨)

130

166

167

234

292

乙：1913年英、美、德电器产品占世界总额的比例

丙：据1870～1913年英、美、法、德在世界工业生产中所占比例

——据[英]B.R.米切尔《世界历史统计》等

材料二案例：坎布里亚的兴衰

13～17世纪，坎布里亚一直是英国北部的纺织业重地，很早就利用水力进行生产，