(完整版)比例解应用题.pptVIP

GS数学第二部分应用题“独学而无友，则孤陋而寡闻。”“学而不疑则怠，疑而不探则空。”第22讲比例解应用题涉及两个或多个量之间比例的应用题.熟练掌握比的转化和运算；对条件较多的应用题，学会通过列表的方法逐步分析求解；了解正比例与反比例的概念，掌握行程和工程问题中的正反比例关系.不同问题中的正、反比例关系如：(1)路程相同时，速度和时间成反比关系；一、积为定值：(2)面积相同时，长和宽(或底和高)成反比关系；(3)工作总量相同时,工作效率和时间成反比关系；(4)利润相同时，利润率和成本成反比关系；(5)溶质相同时,溶液和浓度成反比关系；......不同问题中的正、反比例关系二、商为定值：(2)长(或底)相同时，面积和宽(或高)成正比关系；(3)工作效率相同时,工作总量和时间成正比关系;工作时间相同时,工作总量和效率成正比关系;(4)利润率相同时，利润和成本成正比关系；成本相同时，利润和利润率成正比关系；(5)溶液质量相同时,溶质质量和浓度成正比关系；浓度相同时,溶质和溶液质量成正比关系；......如：(1)速度相同时，路程和时间成正比关系；时间相同时，路程和速度成正比关系；典型例题解：如果把每支圆珠笔的价格看成4份，那么每支铅笔的价格就是3份.因此20支圆珠笔的总价是4×20=80份，21支铅笔的总价是3×21=63份，所以它们的总价之比是80:63.而20支圆珠笔的价格就是1、圆珠笔和铅笔的价格比是4:3,20支圆珠笔和21支铅笔共用71.5元.请问：圆珠笔的单价是每支多少元？元，所以圆珠笔的单价是40÷20=2元.解：三人加工零件的个数比为2、加工一个零件，甲要2分钟，乙要3分钟，丙要4分钟.现有1170个零件，三人各加工多少个零件，才能使得他们同时完成任务？甲要加工个零件；乙要加工个零件；丙要加工个零件.解：设一块合金的重量为1份，则第一块合金中铜的重量是3、有两块重量相同的铜锌合金.第一块合金中铜与锌的重量比是2:5，第二块合金中铜与锌的重量比是1:3.现在把这两块合金合铸成一块大的.求合铸所成的合金中铜与锌的重量之比.份，锌的重量是份.第二块合金中铜的重量是份，锌的重量是份.两块合金中铜的总重量是份，锌的总重量是份.因此，合铸后铜与锌的重量比是.解：上坡和下坡路程之比是4:3,小迪速度分别是3千米/小时和4.5千米/小时.由于时间=路程÷速度,那么上坡与下坡的时间之比就是(4÷3):(3÷4.5)=2:1.因为全程共用了半小时，所以上坡用了4、一段路程分为上坡和下坡两段，这两段的长度之比是4:3.已知小迪在上坡时每小时走3千米，下坡时每小时走4.5千米.如果小迪走完全程用了半小时，请问：这段路程一共多远？小时，下坡用了小时.因此上坡路程为千米，下坡路程为千米，全程一共千米.设上、下坡路程分别为4x千米、3x千米，根据题意列表上坡下坡速度(千米/时)时间(小时)路程(千米)34x4.53x由总用时可得方程：解方程可得：x=0.25所以全程共4x+3x=7×0.25=1.75千米.比较一下用方程思想和算术方法求解的不同.解：(1)假设男生人数一共有13份，女生人数一共14份，则三个班总人数为27份.于是甲班总人数为9份，乙班总人数为12份，丙班总人数为6份.其中甲班男生有5份，女生有4份.丙班男生有4份，女生有2份.所以，乙班男生有4份，女生有8份，故男、女生比例为2:1.5、已知甲、乙、丙三个班总人数的比为3:4:2,甲班男、女生人数的比为5:4，丙班男、女生人数的比为2:1，而且三个班所有男生和女生人数的比为13:14.请问：(1)乙班男、女生人数的比是多少？(2)如果甲班男生比乙班女生少12人那么甲、乙、丙三个班各有多少人？解：小高今