2025年水平四体育游戏大单元第五次课教学设计.docx

水平四体育游戏大单元第五次课教学设计

一

指导思想

本节课以“健康第一”为课程理念，遵循水平四学生身心发展规律，以“矩阵攻防战”为主题情境，将篮球传接球与灵敏性训练融入团队对抗任务中。通过快速传递、协同防守、精准打击等游戏技巧，和攻防双方的角色扮演代入，激发学生运动兴趣，提升学生在复杂情境下传球的准确性、移动判断力和团队战术执行力。课程注重在模拟实战中培养学生的规则意识、协作精神和应变能力，体现“学、练、赛、评”一体化的教学理念。

二

教材分析

本节课选自“篮球”大单元教学中的传接球与灵敏性综合应用环节。教学内容以“矩阵攻防战”为情境载体、以“传得快、砸得准”为游戏核心，将篮球的双手胸前传球、