2025年浙江（专升本）历史考试真题及参考答案.docxVIP

2025年浙江（专升本）历史考试练习题及参考答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪项是秦朝统一六国后，秦始皇为加强中央集权而采取的措施？

A.创设三公九卿制

B.实行郡县制

C.创立太学

D.制定《汉律》

答案：B

解析：秦始皇统一六国后，为加强中央集权，废除了分封制，实行郡县制，使中央政府能够直接控制地方政权。

2.以下哪位历史人物是“罢黜百家，独尊儒术”的倡导者？

A.孔子

B.孟子

C.韩非子

D.董仲舒

答案：D

解析：董仲舒是西汉时期著名的儒家学者，他主张“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为官方意识形态。

3.以下哪个朝代实行了“摊丁入亩”的土地制度？

A.唐朝

B.宋朝

C.元朝

D.明朝

答案：D

解析：明朝时期，为了解决土地兼并问题，实行了“摊丁入亩”的土地制度，使土地分配更加合理。

4.以下哪项是清朝加强对少数民族地区统治的措施？

A.设立驻藏大臣

B.实行改土归流

C.建立旗制

D.设立新疆省

答案：B

解析：清朝为加强对少数民族地区的统治，实行了改土归流政策，将土司制度改为流官制度。

5.以下哪个历史事件标志着中国进入半殖民地半封建社会？

A.鸦片战争

B.甲午战争

C.辛亥革命

D.五四运动

答案：A

解析：鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，国家主权受到严重损害。

6.以下哪位历史人物是“戊戌变法”的主要领导者？

A.康有为

B.梁启超

C.谭嗣同

D.张謇

答案：A

解析：康有为是戊戌变法的主要领导者之一，他与梁启超等人推动了一系列改革措施，试图挽救民族危亡。

7.以下哪个历史事件是中国共产党成立的标志？

A.五四运动

B.一大

C.八七会议

D.红色娘子军

答案：B

解析：1921年，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，标志着中国共产党的成立。

8.以下哪位历史人物是“西安事变”的主要策划者？

A.毛泽东

B.周恩来

C.张学良

D.杨虎城

答案：C

解析：张学良是西安事变的主要策划者之一，他与杨虎城共同发动了这次事变，迫使蒋介石接受抗日民族统一战线的主张。

9.以下哪个历史事件标志着中国人民抗日战争胜利？

A.卢沟桥事变

B.百团大战

C.抗日战争胜利

D.日本宣布无条件投降

答案：D

解析：1945年8月15日，日本宣布无条件投降，标志着中国人民抗日战争胜利。

10.以下哪位历史人物是新中国成立后的第一任国家主席？

A.毛泽东

B.周恩来

C.刘少奇

D.邓小平

答案：A

解析：毛泽东是新中国成立后的第一任国家主席，他在新中国成立后的初期领导了国家的发展。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.中国古代第一部纪传体通史是《______》。

答案：《史记》

解析：《史记》是中国古代第一部纪传体通史，由西汉史学家司马迁撰写。

2.唐朝时期，被誉为“诗仙”的是______。

答案：李白

解析：李白是唐朝时期著名的诗人，被誉为“诗仙”。

3.明朝中叶，我国著名的思想家______提出了“致良知”的学说。

答案：王阳明

解析：王阳明是明朝中叶著名的思想家，他提出了“致良知”的学说。

4.清朝末年，戊戌变法的主要领导者有康有为、梁启超和______。

答案：谭嗣同

解析：康有为、梁启超和谭嗣同是戊戌变法的主要领导者。

5.1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上宣告______成立。

答案：中华人民共和国

解析：1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立。

三、名词解释（每题5分，共20分）

1.玄奘取经

答案：玄奘取经是指唐朝时期，著名僧人玄奘为求取佛经，历经艰险，前往印度取经的故事。玄奘取经对后世产生了深远的影响，促进了中印文化交流。

2.三国演义

答案：《三国演义》是明代小说家罗贯中创作的一部历史小说，以三国时期的历史为背景，讲述了曹操、刘备、孙权等三国英雄的故事。该书是中国古代四大名著之一。

3.戊戌变法

答案：戊戌变法是清朝末年，康有为、梁启超等维新派人士发起的一次政治改革。他们在光绪帝的支持下，试图通过改革来挽救民族危亡。但由于种种原因，戊戌变法最终失败。

4.中华人民共和国宪法

答案：中华人民共和国宪法是新中国第一部宪法，于1954年颁布。该宪法规定了中华人民共和国的国家制度、政治制度、经济制度、文化制度等方面的基本原则。

四、论述题（每题10分，共30分）

1.论述秦朝统一六国后，秦始皇为加强中央集权所采取的措施及其影响。

答案：秦始皇统一六国后，为加强中央集权，采取了以下措施：

（1）创设三公九卿制，设立中央政府机构，加强中央对地方的控制；

（2）实行郡县制，废除分封制，使