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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
在体现德育目标、德育内容方面，活动性德育课程的主要形式是（）。
A.活动
B.劳动
C.经验
D.生活
标准答案：A
在德育情境中，有效的人际互动属于（）。
A.体谅情景
B.体验情景
C.实验情景
D.说明情景
标准答案：A
能够对个体品德发展状况进行对比描述及价值判断，使学习者相对公正、客观地
认识自己。教育评定功能的这种作用是（）。
A.教育作用
B.反馈作用
C.描述作用
D.导向作用
标准答案：A
学校德育在实践中基于何种理念、按照何种方式来运作，其所涉及的基本问题是
（）。
A.德育模式
B.德育内容
C.德育目标
D.德育手段
标准答案：A
道德行为习惯培养的最佳期是（）。
A.大学阶段
B.高中阶段
C.初中阶段
D.小学阶段
标准答案：D
德目主义方式旨在实施直接的道德教学，其主要中介是（）。
A.教育影响
B.教科书
C.教育实践
D.教师
考试参考1
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
标准答案：B
在尊重学习者方面，学校德育的核心问题是（）。
A.考虑儿童的身心特点
B.从社会现实出发
C.有效促进师生互动
D.尊重儿童的道德主体性
标准答案：D
品德的内在构成要素包括（）。
A.道德认知、道德情感、道德行为
B.道德价值、道德情感、道德行为
C.道德认知、道德价值、道德情感
D.道德认知、道德情感、道德动机
标准答案：A
由学校全体学生参加、旨在丰富学生的课外生活的活动课程类型是（）。
A.学生会活动
B.班级活动
C.级会活动
D.社团活动
标准答案：A
人际沟通中，既是一种受人尊重的品质，又是人际沟通与互动的基本要求的的沟
通技能是（）。
A.及时反馈
B.设身处地
C.悉心观察
D.耐心倾听
标准答案：D
道德观点达到坚信不移的程度并能指导个体行为时，就会变成（）。
A.道德信念
B.道德品质
C.道德意志
D.道德认识
标准答案：A
活动课程中，主要以兴趣、爱好和志向为基础，跨越年级界限而开展活动的课程
类型是（）。
A.社团活动
B.学生会活动
考试参考2
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
C.班级活动
D.级会活动
标准答案：A
按功能分，下列属于德育过程中的道德语言的是（）。
A.规范性用语
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