漯河市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)及答案详解(基础+提升).docxVIP

漯河市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)及答案详解(基础+提升).docx

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漯河市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)

第一部分单选题(400题)

1、如果命题‘所有猫都怕水’是真的,那么以下哪个选项最有可能削弱这一命题?

A.有些猫不怕水

B.所有猫都怕水

C.猫通常怕水

D.猫在水中的表现很勇敢

【答案】:A

【解析】选项A提供了一个反例,即有些猫不怕水,这直接削弱了‘所有猫都怕水’这一命题。

2、某种商品原价100元,打8折出售,折扣后的价格是多少?

A.80元

B.90元

C.100元

D.120元

【答案】:A

【解析】折扣后的价格=原价*折扣=100*80%=80元。

3、以下哪种食物富含蛋白质?

A.鸡肉

B.香蕉

C.牛奶

D.猪肉

【答案】:A

【解析】鸡肉富含蛋白质,其他选项中的食物蛋白质含量较低。

4、上述公文是一篇()。

A.通行文

B.上行文

C.下行文

D.平行文

【答案】:C

【解析】通行文是指发布范围广泛,没有确定行文方向,任何上级、下级、平行机关均可使用的公文,如通告、公告等。上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文,如请示、报告等。下行文是指上级领导机关或业务主管部门对所属的下级机关的一种行文,如命令、决定、批复等。平行文是指同级机关,或者不相隶属的,没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文,如函、议案等。要确定上述公文具体属于哪种类型,需结合公文具体内容判断其行文方向和适用范围。若公文面向广泛对象发布,无固定行文方向,则为通行文;若公文由下级向上级发送,则是上行文;若公文由上级向下级发送,则是下行文;若公文在同级或不相隶属机关间传递,则是平行文。

5、在货币工资不变的情况下,随着物价水平上升,实际货币供给量()。

A.增加,从而实际国内生产总值的需求量增加

B.增加,从而实际国内生产总值的需求量减少

C.减少,从而实际国内生产总值的需求量增加

D.减少,从而实际国内生产总值的需求量减少

【答案】:D

【解析】在货币工资不变时,物价水平上升,实际货币供给量减少。实际货币供给量少了,人们的购买力下降,导致实际国内生产总值的需求量也减少。

6、如果所有的鸟都会飞,企鹅是一种鸟,那么可以推断出什么?

A.企鹅会飞

B.企鹅不会飞

C.有些鸟不会飞

D.飞鸟是企鹅

【答案】:B.企鹅不会飞

【解析】根据前提,所有的鸟都会飞,而企鹅是一种鸟,但企鹅实际上不会飞,因此可以推断出前提是错误的。

7、若|z|5,则z的取值范围是?

A.(-∞,-5)∪(5,∞)

B.[-5,5]

C.(-5,5)

D.(-∞,-5]∪[5,∞)

【答案】:A

【解析】|z|5表示z的值在-5和5之外。

8、一个班级有12名学生,要从中选出4名学生组成一个小组,有多少种不同的选法?

A.495

B.792

C.924

D.1188

【答案】:C

【解析】从12名学生中选出4名的组合数为C(12,4)=495种。

9、管理放大绩效的集中体现之处为()。

A.整体优化

B.环境优化

C.功能提升

D.要素提升

【答案】:A

【解析】管理的放大绩效是指通过管理活动,使组织的整体效能得到显著提升,不仅仅是单个要素或局部功能的改善。整体优化强调从系统的角度出发,对组织的各个方面进行统筹协调,以实现整体效能的最大化,能够集中体现管理的放大绩效。而环境优化主要侧重于组织外部或内部环境的改善,不一定能直接体现管理对整体绩效的放大作用。功能提升往往侧重于组织某些特定功能的增强,不一定能涵盖整体。要素提升则着重于组织内单个要素的优化,也难以全面体现管理的放大绩效。所以答案是整体优化。

10、2022年10月29日,我国第()批预备航天员选拔工作已于近期启动。本次选拔12至14名预备航天员,包括航天驾驶员7至8名,航天飞行工程师和载荷专家共5至6名。

A.一

B.二

C.三

D.四

【答案】:D

【解析】2022年10月29日启动的是我国第四批预备航天员选拔工作,此次选拔12至14名预备航天员,含不同类型人员,所以答案是第四批。

11、在误差控制中,误差的传递规律是什么?

A.误差的平方和

B.误差的代数和

C.误差的乘积

D.误差的平方乘积

【答案】:A

【解析】误差的传递规律是误差的平方和。

12、一个书架上有三层,每层放的书本数一样多。如果从每层取出10本书后,剩下的书本总数是120本。问原来每层有多少本书?

A.30

B.40

C.50

D.60

【答案】:D

【解析】设每层有y本书。根据题意,可以列出方程:3y-3*10=120。解得y=60。

13、点W(4,5)和点X(8,10)之间的距

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